情境名称
情境描述
学习内容
1、绘图员岗位认知
学生到企业进行岗位认知。通过在企业学习了解学习本专业的岗位工作及要求。
1、企业实践2、岗位实训
任务载体
参考学时
设备、设施、岗位6
1、通过案例分析，让学生初1、制图的基本规定（图
步了解掌握车削零件的特点。幅、图框标题栏、比例、
2、展示实物，学生探讨如何字体、图线）
绘制，然后跟学生讲解如何看2、主视图的投影原理
2、识读车
图及相关平面绘图知识。
3、基本标准
削类零件
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3、每个小组分配任务，完成4、垂直线、倒圆角的作
图
零件的测绘。
图方法
4、通过学生自评、小组评价、5、车削类零件的特点
小组互评、教师评价充分掌握
学生的学习情况。
3、识读铣1、通过案例分析，让学生初1、强化制图的基本规
削类零件步了解掌握铣削零件的特点。定：图线
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图
2、展示实物，学生探讨如何2、尺寸标注的细节要求
f绘制，激发学生的兴趣，然后3、圆弧链接
跟学生讲解相关的投影知识。4、平面图形的画法
3、每个小组分配任务，完成5、三视图的形成和投影
零件的测绘。
规律
4、通过学生自评、小组评价、6、基本立体的投影
小组互评、教师评价充分掌握7、铣削类零件的特点
学生的学习情况。
8、正等轴测图
1、通过案例分析，让学生初1、用笔方法和技巧
步了解测绘方法与步骤。
2、测绘方法与步骤
2、通过视频展示，让学生了3、常用测量工具及测量
解常用测量工具及测量方法。方法
4、简单零3、每个小组分配任务，完成20
件的测绘零件的测绘。
4、通过学生自评、小组评价、
小组互评、教师评价充分掌握
学生的学习情况。
1、通过案例分析，让学生初1、视图、局部视图、剖
步了解掌握综合零件的特点。视图、向视图、断面图、
2、展示实物，学生探讨如何简图
5、识读综绘制，然后跟学生讲解相关的2、尺寸标注技巧
合类零件立体表面交线的投影作图、轴3、尺寸公差、形位公差、
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图
测图、组合体的画法、机械零表面粗糙度
件常用表达方式等知识。
9、截交线与相贯线
3、每个小组分配任务，分别
完成零件的测绘。
f4、通过学生自评、小组评价、
小组互评、教师评价充分掌握
学生的学习情况。
1、通过案例分析，让学生初14、标准件与常用件（螺
步了解掌握机械类装配图的纹、齿轮、键、销、轴
特点。
承）
2、展示实物，学生探讨如何15、读装配图的方法与
装配。
步骤
6、识读机
3、展示图纸，讲述读装配图
械类装配
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的方法和步骤。
图
4、每个小组分配任务，r