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历史教案大河流域──人类文明的摇篮
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大河流域──人类文明的摇篮人教课标版历史学科九年级上学期历史教案第一单元人类文明的开端第2课大河流域──人类文明的摇篮
教学目标知识目标通过本课的学习使学生了解大河流域人类文明的历史包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。2能力目标通过引导学生思考与探索金字塔的建筑历史认识古代人民的聪明才智培养学生的科学探究精神和创造能力确立马克思主义的唯物史观通过汉谟拉比法典、印度种姓制度等相关知识的教学使学生认识奴隶制度的实质提高学生认识历史事件本质特征的能力。3情感态度价值观目标通过本课的学习使学生认识金字塔是人类建筑
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史上的奇迹是古代埃及劳动人民卓越智慧和辛勤劳动的不朽纪念碑通过本课的学习使学生认识汉谟拉比法典比较全面地反映了当时的社会情况是了解和研究古巴比伦社会的重要资料。
教学重点和难点教学重点金字塔的建造、汉谟拉比法典。教学难点古代文明为何产生在大河流域对印度种姓制度的认识。教学过程导入新课同学们请看屏幕上的图片金字塔和狮身人面像。他们是古代埃及早期文明的标志之一是人类早期文明的杰出成就世界上有四大文明古国他们分别是古代埃及、古代巴比伦、古代印度和中国。今天我们一起来学习这些诞生于亚非大河流域的人类早期文明。讲授新课板书第2课大河流域人类文明的摇篮教师引导请同学们看课本上第7页到第8页有关埃及的内容了解埃及文明的特点。学生看书……教师引导从课本中能获得哪些有效信息学生回答埃及文明的出现与尼罗河有关尼罗河
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蜿蜒北流每年定期泛滥。水退后留下了肥沃的黑土便于农业种植。约公元前3500年开始河流两岸陆续出现了r