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刍议新课标下初中数学课堂教学
做到具体化、可操作化,有时也进行单独训练。在新课程体系下,教师要勇于创新,大胆实践,探索新型的课堂教学模式。在教学过程中,教师不仅是知识的传播者,更应体现出崇高的师德,发挥育人的功能;培养学生掌握和利用知识的态度和能力,激发学生的创造潜能;帮助学
f生学会在实践中学,在合作中学,为其终身学习奠定基础,同时实现教师自身的发展和提高教师是教育的灵魂,课程是教育的核心,两者缺一不可。只有两者的步伐一致,齐头并进,教育才能取得真正意义上的飞跃。
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