简谈初三学生如何学好英语摘要：初三是至关重要的一年，学生和家长都希望考到令人满意的英语成绩，在这一关键时期，中学生该如何学好英语呢？关键词：初三英语学生教师建议初三，无论是对于家长还是学生都是至关重要的一年，初三这一年是很多家庭的希望年，在这一年里，很多家长和学生都希望能通过一年的刻苦学习，在中考中取得优异的英语成绩。于是有的家长早早地就给孩子们制订了学习计划，买了许多辅导书，甚至报了各式各样的辅导班，希望用题海战术提高分数，可结果花了时间而效果并不明显，没有达到预期的理想效果。下面我就从一名英语教师的角度谈谈怎样在初三年级这样一个关键时期学好英语这门学科。一、有效的记忆单词是构建英语知识的基石，因此有效记单词是学好英语必不可少的前提。英语学习绝大部分都依赖于记忆，学生要把初中三年的内容都装进脑袋，谈何容易，所以内容记得多少，可能会直接影响英语成绩，怎么办？单一而枯燥的死记硬背肯定行不通，这里给
f大家介绍几个记忆的小窍门。首先，学生可以结合语音规律和拼写规则帮助背诵英语单词，只要在理解单词发音规律的基础上记忆，就会快而准确地背好单词，效率肯定会比硬背高出许多，同时会避免一些低级的拼写错误。比如true，有的学生会误写成ture。其次，英语中很多单词都是由词根和词缀组成，发现并掌握其中的规律对记忆单词有很大的帮助。最后，了解词性对记忆单词有很大帮助，比如形容词与名词互变，只要变化最后几个字母就可以了，如sile
t—sile
ce、co
fide
t—co
fide
ce等。学习英语时，除了记忆单词，还要记忆词组及句型，词组和句型都是以单词为基础，只要前者记好了，并形成优良记忆品质，任何跟英语相关的知识都会轻而易举地拿下。科学家把记忆又分为短期记忆和长期记忆，顾名思义，短期记忆储存时间很短，但在记忆过程中占有很大作用，在这个基础上，只要稍经启发，就能引起联想和回忆，并转化为长时记忆。如果学生要灵活运用英语知识，就得对英语知识有一个经过短期记忆到长期的记忆过程。在英语词汇的记忆过程中，重要的是巩固、提高英语词汇的记忆效率，任何记忆如果长时间不用都是会遗忘的，所以实践运用是保持记忆的
f最有效手段。学生要在一定周期内及时巩固，这样就不会有书到用时方恨少的感觉，从而为学好英语打下一个坚实的基础。二、多样化的学习方法良好的学习方法是在追求知识的道路上必不可少的法宝，是学生会学习的重要表现。r