第四届中国企业微课大赛评审标准
【基本定义】本次大赛所指“微课”定义为：用于企业培训的，以图文、音频、视频及H5方式呈现的多媒体学习资源（又称“微课”）参赛作品应基于“企业”应用场景，能够指导学员完成某项具体工作或解决企业实际工作中的问题作品符合参赛技术标准要求，可通过PC和移动端播放（请参照技术标准要求）【技术规范】图文微课，提交JPGPNGGIF格式文件，其内容可在5分钟左右完成阅读视频微课，采用标清标准，MP4文件200M以内音频微课，提交MP3文件，音频时长不超过30分钟H5微课，25P以内，作品导出格式需与平台匹配，详情请咨询参赛作品需有明确的作者信息和作品名称，命名格式为《作品名称作者作者单位》【评审流程】作品资格审核：所有参赛作品均应符合以下标准
作品内容符合参赛范围，主题明确无违法国家法律内容作品、作者信息完整，符合技术标准初赛评作品审：由各企业自主制定复赛作品评审：各赛区参照“大赛”标准，制定赛区评审标准复赛评审分为大众评审和专家评审两个部分，大众评审意见占比不超过30各赛区可根据本赛区参赛作品情况，设立区域奖项决赛作品评审：复赛优秀作品，入围决赛获奖作品提名决赛作品通过专家评审点评大众投票产生最终奖项，专家评审权重占70，大众评审30运营奖项评审以企业为单位参加运营奖项评审，设立“最佳组织奖”、“最佳实践奖”和“创新应用奖”企业按要求，于决赛开始前，向主办单位提交如下申报材料，参加评审
申报表格（按类别申报）项目报告
f【作品评审标准】图文微课
一级指标二级指标
指标说明
评分
（减分制）
材料完整作品规范（5分）（10）技术规范
（5分）收益识别（10分）选题识别（10分）对象识别教学设计（10分）（60）学习目标（10分）学习内容（10分）表达结构（10分）素材选择（10分）教学呈现页面布局（30）（10分）色彩搭配（10分）总分
提交完整的作品文件及作品设计说明
符合作品技术标准
作品内容与应用收益关联明显，能够被受众识别所选主题紧紧围绕一个知识（技能）点或一个问题，适合以图文形式呈现目标学员对象指向清晰，针对具体岗位、人员及特定的应用场景学习目标明确、具体，可衡量；能够解决实际工作中的痛点、重点、个性化教学等问题教学内容恰当、准确，无科学性或政策性错误，能理论联系实际，能确保教学目标的实现表达结构层次清楚，逻辑明确；能够被正r