畅游学海敢搏风浪誓教金榜题名。决战高考，改变命运。凌风破浪击长空，擎天揽日跃龙门
运动和力
一、选择题（每题2分，共40分）1．2012年5月22日，美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送入太空，在近两个小时的时间内，“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞，空间站丙宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船如图所示纹丝不动、地球在缓缓转动，宇航员选取的参照物是（）A舷窗B地球C太阳D“龙”号飞船2．法国飞行员在天空中能顺手抓住一颗飞行子弹的条件是（）A．飞机和子弹运动的快慢相同，方向相同，两者相对静止B．飞机和子弹运动的快慢不同，方向相同，两者相对静止C．飞机和子弹运动的快慢不同，方向相同，两者相对静止D．以上说法均不正确3．下列物体运动过程中运动状态不发生改变的是A篮球从篮筐中落下B火箭发射升空C月球绕地球转动D火车在平直铁轨上匀速行驶4．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（）
5在下图中小球在斜面上自由滚下时所受重力的示意图，其中描述正确的是

A甲、乙两车在整个过程中都做匀速直线运动B甲车的速度为10ms，乙车的速度为2msC经过6s，甲、乙两车相距2mD．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m7．物理小组的同学想利用闪电和雷声的时间间隔计算闪电发生位置到他们的距离，以下是四位同学提出的不同方案，其中计算结果误差最小的应该是（）A记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，再乘以声速B记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，再乘以声速C由两位同学分别按选项A、B两种方法测量时间，求平均值后，再乘以声速D由一位同学按照选项A的方法，多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值后，再乘以声速8下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部课桌可能会翻到，这说明力的作用效果）
1
fA．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．上述三项都有关9在湖中划船时使船前进的的动力是（）A桨划水的推力B水直接对船的推力C人对船的推力D水对桨的推力10我们日常生活中常说的“这条鱼多重”、“这块石头太重了搬不动”中对两个“重”分析较科学的是A前一个“重”指重力，后一个“重”指质量B两个“重”都是指重力C前一个“重”指质量后一个“重”指重D前一个“重”指质量后一r