幼儿教师自制玩教具评价标准
作品：
一级指标A1教育性20分B3玩教具形象生动，能激发幼儿的想象B4材料具有多功能和可变性，利于幼儿多种感官整体发展A2科学性20分A3创新性（20分）B9玩教具设计巧妙，具有多种教育用途A4实用性（10分）B12材料要符合环保要求，可循环利用，利于可持续发展B13具有开放性，有利于幼儿探索A5趣味性10分B16操作方法多样，具有可探索性A6简易性10分B19玩教具操作方法简单，使用方便A7安全性10分B22玩教具的体积不能过小，零件不易松动B23大小要适合把握，不能过分细小和过重22B20所用材料不应含有毒物质B21所用材料和成品没有尖锐的角、锋利的边缘、裂缝、长线等433B17材料容易取得，可就地取材，体现地方特点B18制作方法简单，材料成本低廉433B14玩教具的设计角度能从幼儿的审美情趣出发吸引幼儿操作兴趣B15玩教具操作过程有趣，能激发幼儿的活动兴趣2233B10制做材料坚固耐用B11便于清洗与消毒642B7使用材料让人耳目一新外形独具一格结构新颖B8使用方法推陈出新86B5玩教具的知识点及结构符合科学原理B6玩教具的使用方法科学，符合幼儿的发展水平，便于完成教学任务561010二级指标
制做人：
评价标准
优（1）良（08）中（06）差（02）
B1符合幼儿园的课程目标和教育内容B2玩教具承载的知识、概念，适合幼儿的认知水平
45
评价
得分
评委：
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