农村初中后进生形成的原因及转化策略
广西省隆林县德峨中学张小玲
摘要：在我国当前实施素质教育的过程中，后进生的教育在教育教学工作中是一个重点，也是一摘要个难点。本文针对农村后进生表现状况，后进生形成的原因，以及如何针对其形成原因和对后进生转化策略，作了分析和探讨。关键词：农村；初中生；后进；转化关键词
在教育词典中对“后进生”是这样定义的：在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低，不遵守纪律，不能完成学习任务。现实生活中，我们所说的“后进生”通常指那些在思想品德和学习上表现比较落后或缺点较多的学生。在我国当前实施素质教育的过程中，后进生的教育在教育教学工作中是一个重点，也是一个难点。特别是针对农村后进生的工作，要做好转化后进生的工作，不可能一蹴而就，在转化过程中，后进生，多次出现反复，是一种正常的现象。对于这项十分辛苦而艰巨的工作，我们一定要有满腔热情，遵循教育教学的规律，“反复抓，抓反复”因势利导，使后进生保持不断进步的势头。转化后进生是贯彻党的“十六大”精神，全面建设小康社会及建设社会主义新农村的客观要求，也是实践“三个代表”的具体体现。我们必须从当地的实际出发，找出后进生落后的原因，有的放矢，长抓不放。积极探索新方法和技巧，努力加强对后进生的转化教育工作，做好一名称职的人民教师。
一、农村后进生的状况
（一）思想品德不够高这一部分的学生大多没有什么很崇高的理想，生活没有具体的奋斗目标，没有正确的人生观和价值观，其中有的同学不懂尊老爱幼。尊敬师长，团结同学，不能正确处理个人与集体，自己与他人，甚至与父母的关系，缺乏最基本的责任感和义务感，甚至同学之间还经常出现吵架、斗殴的事件经常发生。（二）行为习惯不良这些学生在生活上大多是自由散漫，纪律观念不强；有的劳动观念淡漠，劳动习惯差；有的意志薄弱，自控能力差；有的懒惰、贪玩经常迟到或早退甚至旷课；有的和街头流氓整天混在一起，同时学会了打架、抽烟、酗酒、盗窃、闹事等等。（三）学习成绩不好后进生最普遍的特点就是对学习没有兴趣，无动于忠，记得有诗这样写着“小子本无才，父母逼着来，白卷交上来，鸡蛋滚下来”。从中可见，在我们当中有些智力较差，理解能力不强；有的反应迟钝；有的缺乏自信心；有的学习无目的，态度不端正，无心读书等。（四）心理素质不够稳定这部分学生在处理同学关系上重感r