论）
生甲：只要我们想办法让它转过平衡位置后就把左右电流方向对换，这样就可以使线圈连续转动了。
生乙：我们觉得可以用调换磁感线方向的方法，调换的位置、时间和刚才甲同学的一样。
师：其实直流电动机和我们模拟电动机的原理是一样的，它使用了一个叫换向器的零件来使电动机不断转动的。（指出电动机里换向器的位置，介绍它的结构特点）换向器由两个彼此绝缘的半环组成，两个半环分别与线圈的两端接通。当线圈转动通过平衡位置后，半环从与一个电刷接触，改变为与另一电刷接触，从而改变线圈中电流的方向和磁场力方向，使线圈得以转动。
f（让学生通过电动机模型，观察换向器）
换向器的作用：改变线圈的电流方向，使线圈得以持续转动。
师：我们观察了电动机如何工作，知道了它的工作原理。电动机转动后能带动其他机器的转动，那么电动机起到了什么作用呢？
（提示从能量的角度来考虑）
生：把电能转化为机械运动的能量。
师：那么我们日常生活中还有哪些地方是用到电动机的呢？
生：（举例）如电车、电力机车。（三）课堂小结：师总结：我们根据它使用不同类型的电可以分为直流电动机和交流电动机。一些功率大点的家用电器一般都是交流电动机，如：电扇、洗衣机等；而一些功率小的电器一般使用直流电动机，如：电动玩具、录音机等。（四）作业布置：调查一下身边哪些场合用到了电动机，尽可能记录下它们的额定电压、额定功率，最好还要了解一下他们是直流电动机还是交流电动机。（五）板书设计：电动机1、电动机就是由能转动的线圈和不动磁体组成。我们把它们叫做转子和定子。
2、换向器的作用：改变线圈的电流方向，使线圈得以持续转动。（六）教学后记：
fr