2013年徐州市中小学教师初定考试复习提纲一、师德方面1、简述新时期中小学教师职业道德的主要内容？2、对教师要“关爱学生”的具体要求是什么？3、转变后进生应注意哪些？4、教师与学生沟通的原则是什么？5、对教师“爱岗敬业”的具体要求是什么？6、怎样破除教师的职业倦怠？7、中小学班主任工作的职责有哪些？8、班主任怎样才能成为一个具有较强感召力的人？9、教师职业道德与社会公共道德的联系与区别是什么？10、教师与学生家长关系的道德调节应把握哪些方面？11、良心对教师职业道德内化起什么作用？12、如何理解为人师表？13、《江苏省中小学管理规范》在加强师德建设方面有哪些规定14、俗语说：“家有半斗粮、不当孩子王”。你为什么选择教师职业？15、教师应具备哪些心理素质？16、有人说，西方发达国家没有德育课程，德育课程只是中国特色。这种说法对吗，为什么？17、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。答四条即可
f18、教师形象的塑造应从哪些方面入手？19、优秀教师的人格特征表现在哪些方面？答四条即可20、简述教师职业道德的基本构成。答六条即可21、在今天该怎样看待“师道尊严”？22、联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。23、你对教师专业化成长的自我规划是什么？24、描述一下你心目中优秀的班主任。答三点即可25、在你的学生时代，你最钦佩的老师是哪一位？他的哪些品质或行为对你的影响最深刻？你认为一名优秀的教师应该具备哪些素质？答四条即可26、作为一名教师你是怎样理解“身教重于言教”这句话的？27、有位教育家说：好的教师是教学生去发现真理，你是怎样理解这句话的？28、如何理解师生关系中教师是“平等中的首席”？29、总结一下你有哪些师生交往策略？30、简述教师应树立怎样的学生观？31、在贯彻学校决策和校长意图时碰到一些意想不到的困难，对此你是照办还是变通式的处理？32、简述教师的基本素养33、简述我国中学德育的基本原则。34、家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。35、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？
f36、当学生与校外品行不端的人员密切接触，扰乱学校秩序时应该怎么办？37、有人说，西方发达国家没有德育课程，德育课程只是中国特色。这r