来旅游观光、投资办厂、购买物品，让更多的朋友知道岳阳，喜欢岳阳，你们愿意为家乡做广告宣传吗7．制作宣传刊：8人一组，根据家乡的特点设计并制作宣传刊。比比看。哪个小组能获得最佳设计奖或最佳导游奖。9．步骤方法和要求：根据书上制作步骤图的提示，将表现家乡的画配以简洁的文字说明，并结合美丽的图案，合作办一期介绍家乡的宣传刊。a、用黑色或灰色厚纸托裱作品。b、配上简单精练的文字和精美的插图画、剪贴等方法。c、标题文字要美观醒目。10．小组分工合作，教师巡回指导。三、各小组在教室四周展示作品：1．派代表按“风景、建筑、特产、人物”的顺序夸夸家乡。2．演一演：小组自己确定小品的节目，如：带外国朋友参观；给在乡下的奶奶讲讲城里的变化；给在外地的姑姑说说岳阳特产等。并表演。3．旅游咨询。a、每组根据自己搜集的资料成立旅游咨询小组。b、走下座位向其他小组咨询，也可邀请同学到自己小组咨询。4．教师小结：我们家乡的变化日新月异，通过咨询你最想说什么话为了明天家乡的更美好，我们该做些什么四、拓展：1．查找家乡历史的爱国名人，将他们的事迹摘录、图片收集，整理成资料卡片，可上当地图书馆、文化馆找地方志之类的书籍或上网搜索。2．参观、采访爱国主义教育基地，如革命遗址、文化遗址、名人故居等。这一组宜在老师的带领下，学生准备好相机、录音机、笔、纸，并要精心设计好采访提纲。老师要注意提醒学生记录和拍照，引导学生体察自己的心境，深入思考。
湘教版五年级下册美术教案第2课逛大街
f一、教学目标1、引导学生记忆、想像，理解物体近大远小的空间关系，表现出逛大街的热闹场景。2、能较好地掌握画线的基本方法，并用线条较准确地描绘出物体的形状和结构特征。二、教学重难点：培养学生关心社会、热爱家乡的情感，养成细心观察事物的习惯。三、教学过程：第一课时一、游戏导入1．教师设置一个“猜猜看”的游戏环节，逐一出示四张范画。1立式广告牌的几何形。2平面的立式广告牌。3立体的立式广告牌。4添画了细节的立式广告牌。最后出示这张立式广告牌的摄影照片。2．让学生在游戏中感受从平面到立体，从简略到细节的过程。二、师生交流师生之间交流所见街边的小设施。在记忆和叙说中唤起学生对美丽街市的留恋，以及细致观察生活的能力。三、欣赏、发现与交流1．分小组欣赏各自带来的街边小设施的图片教师也可以为学生预备几张。能说出它们的出处及造型可爱之处。r