单演示介绍：标题栏、菜单栏、常用工具栏、地址栏、浏览区等三、网址的学习。因特网是由全世界许许多多的计算机和计算机网络连接在一起构成的网络。因特网上的有关资源放在一起构成了网站，网站的地址叫做网址，浏览器就是通过网址来访问相应的网站的。这个就像是我们的邮局一样，为了方便快速的将信件传递出去，邮局会将每个地区，每个地区的每条街道，每个街道的每个单位和家庭都有一个唯一的标识，比如说我们诸城市，在邮局的编号是262200，然后我们学校的地址是舜王街道胡家楼小学。下面我们在地址栏中输入：“httpwwwchi
akids
etc
”同学们来看一下我们进入了这个网站，看看这是一个什么网站。四、滚动条的认识在这个网站中，这个页面的信息没有显示完整，我想看下面的信息怎么看呢？学生回答，根据学生的回答，教师简单介绍和演示滚动条：1、师先演示用法：A、单击向下的黑三角就可以向下翻动。B、这个叫滚动条，把鼠标移动到滚动条上，按住鼠标不松开，向下拖动就可以看到下面的内容，向上拖就可以看到上面的内容。2、生跟师一起做。explorer”图标打开浏览器。这样我们就开始了我
f3、学生自己浏览。五、超级链接学习。教师将某个会打开超链接访问网站信息的的学生屏幕投影到大屏幕上。同学们，一个网站上不只这一页的信息，看看这位同学打开的页面，我们让他来说一下，是怎样打开这个页面的。教师小结演示：1、演示当鼠标指向浏览器显示区的文字或图片时，鼠标指针变成“小手”说明这个地方有超级链接，我们只要在这时单击鼠标就可以打开所链接的页。当我们浏览完成一个页面之后可以点x关闭它。2、师带领学生一起练习。3、学生自己浏览。六、小结这节课我们学习了使用浏览器的地址栏输入网址来访问因特网，并且学会了点击超链接访问一个网站上的其他信息，通过百度搜索引擎【wwwbaiducom】搜索指定的内容。那么这节课，你对自己的评价是什么呢？打开课本28页将自己的评价和个人的评价记录下来。【教学反思】教学反思】从本节课的学习情况来看，大部分学生学习认真，积极动脑动手，掌握了许多计算机的基本知识和网上学习的技巧，为以后的学习打下了坚实的基础。在今后的教学中要充分调动学生学习微机的积极性，首先让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。充分发挥小组合作学习的方法，让优生帮助差生学习。要采取边讲解，边上机实践的原则，做到理论联系实际，对于学生操作中的故障，r