中考文言文阅读常见考点及答题技巧
中考文言文阅读主要考查以下几个方面的能力：运用知识积累，借助注释读懂浅易文言文；能正确朗读文言文，按意义划分朗读节奏；积累一定量的文言词汇，能理解常用的实词和虚词在文中的意义和用法；能翻译浅易文言语句；能理解浅易文言文的思想内容，了解其主要艺术特色和表达技巧等。纵观近几年各地中考试题，涉及文言文阅读的考点主要有以下几个：考点一：划分朗读节奏【考点透视】划分朗读节奏是同学们学习文言文需要掌握的最基本的能力之一，其考查形式主要有两种：（1）标示句子朗读时的正确停顿；（2）选出朗读停顿标示有误或正确的一项。【解题指津】一般来说，文言语句的停顿应遵循两个原则：（1）人名、地名、物名等中间不能停顿；（2）表示一个完整概念的短语中间不能停顿。【中考真题】（2014兰州白银市卷）21请为下面的句子划分朗读节奏（划两处）。（2分）先生坐何至于此寡人谕矣【解析】人名或称呼中间不停顿，主谓中间不停顿，故“先生坐”、“寡人谕矣”都是整体，中间不停顿，表示完整概念的短语中间不停顿，故“何至于此”中间没有停顿。【参考答案】先生坐何至于此寡人谕矣考点二：常见文言虚词的意义与用法【考点透视】初中阶段需要掌握的文言虚词的数量比文言实词要少得多，但是它们的使用频率却很高，用法也比实词灵活。其考点一般集中在“之”“其”“而”“于”“以”等几个常见的文言虚词上，试题多以选择题的形式呈现。【解题指津】要掌握这些常用文言虚词的意义与用法，不妨从以下两个方面着手：（1）积累整理，系统归纳。可以分篇目进行，对每篇文言文中出现的常用虚词的意义和用法进行归纳整理，并结合典型例句进行分析，以加深理解。（2）结合语境，灵活运用。理解文言虚词要注意把它放在具体的语境中，结合具体语句确定其在句中的意义和用法。【中考真题】（2014浙江义乌卷）下列句中加点词相当于“的”的一项是（）A肉食者谋之B长跪而谢之曰．．C辍耕之垄上．D小大之狱．【解析】“之”是常用的文言虚词之一，其主要作代词、助词，也可以作动词。A项中的“之”是代词，指“齐师伐我”这件事；B项中的“之”是代词。指唐雎：C项中的“之”作动词，可译为“到，往”；D项中的“之”作结构助词，可译为“的”。【参考答案】D考点三：常见文言实词的意义与用法
【考点透视】常见文言实词的考点主要有：准确地理解常见文言实词的常用义；辨r