西双版纳州第二中学“弟子规”主题班会决赛设计方案
年级班会主题育人目标班会内容八年级班级初34班主持人班主任刘静若及部分学生
人无信不立从《弟子规》中解读“信”1从《弟子规》中，学会“用人物，需明求；借人物，及时还”的礼节；2从《弟子规》中，懂得“言信、言少、言美、言真”的美德；3培养收集、整理资料的团队合作能力。时间一、前期准备：2014年3月23日地点初34班教室
1分组：教师将学生分为六个小组，每组67人，选1名组长。班2学生准备：每个小组负责查找一句弟子规的相关资料（查找内容抽签决定），小组派代表上台做汇报，要求：讲清楚所抽句子的含义；分享相关资料，可以是小故事、漫画、音会频、视频、生活情景剧、演讲等，有相关诗歌、歌曲亦可；最后，谈谈你对这句话的体会和感受。展现形式尽量丰富多彩，展示时间控制在5分钟以内，时间到就停止。3教师准备：设（1）查找每一句的资料，在班会课前和学生沟通，给他们活动意见，有困难要及时帮助。（2）活动前找一名计时员进行计时。计（3）制定评分细则，每个组找两名公正的同学，按照评分细则给上台展示的其他小组打分，本组不打分。（4）做好小组之间的衔接过渡，做好内容补充和总结评价工作。过二、教学过程：
（一）情景导入：1教师深情地说：“一份诚信，一腔热血，一片拿云心事。一曲诚信，一阕高歌，程一剑笑看风云。诚信是一条流了五千年的河，涓涓不绝，流出了黄面孔，流出了黄土地，流出了华夏大地的众生芸芸。诚信是一支神奇的笔，龟背上长出了汉字，汉字上长出了华夏。一代代一脉脉，吸天地之灵气，吮日月之精华。孔子曾说：“人无信不
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f立”，今天，让我们从《弟子规》中，体味中华民族传统美德“信”的魅力！PPT展示课件标题2简要介绍《弟子规》，“咱们今天班会的重点就六句，让我们欢迎第一组为我们展示第一句‘用人物，须明求。倘不问，即为偷。’”（二）小组展示：1第一组展示：用人物须明求倘不问即为偷。学生讲解这句话的释义，学生谈这句话的意思，对这句话的理解，展示相关资料。班教师根据学生所讲适当补充：（1）关于这句话的理解：须就是必须，一定要先让对方同意你，同意借你使用，你才可以动手去拿。如会果我们随便拿别人的东西来用，当主人找不到时就会生烦恼。班里有些人往往手先拿着对方的东西，再跟别人说：请借我用一下。没等别人反应过来，东西就被拿走了，这是非常不r