的意愿进行主题活动，并及时抓住孩子们的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合孩子们。二、教育工作：健康领域身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。数学领域能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和有趣。科学领域对周围的事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，探究问题；能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域能初步感受并喜爱环
f境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。社会领域能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。语言领域乐意与人交流，讲话礼貌；注意倾听对方讲话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。三、家长工作开展家长会，教师跟家长积极沟通，解决一切发生的事情，跟家长积极沟通孩子们每天的生活学习情况。四、每月工作重点二、三月：1、搞好班级卫生，迎接小学生回校；2、开好开学安全第一课；3、做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作；4、围绕“生病的时候”开展主题教学活动，帮助幼儿认识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的态度；5、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。6、以‘’植树节‘’为契机，开展我为“绿色校园”出一份力活动。四月：1、以“植物，我们的朋友”开展主题探索活动；2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录；3、组织幼儿观察植物生长情况；4、春季安全教育。五月：1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发孩子们劳动兴趣；2、开展班级“讲故事”比赛；3、准备“六一”演出活动；4、继续进行常规培养；5、夏季安全教育。六月：1、开展“我要上小学了”主题活动；2、组织孩子们欣赏小学校园，激发孩子们当小学生的欲望；3、做好各方面的总结工作；4、进行物品登r