以类似的标签方式进行推送
7与身份相关的预设标签组具体细致的预设标签组功能更加符合校园学生的生活习惯如班长体委新生吃货运动达人等
8校园活动宣传窗口建立一个由学生组织的校园活动的宣传平台活动组织者或者组织可以联系我们将海报等放置在软件的宣传页。
9校园卡充值与学校充值系统连接学生可在手机上一键充值餐费、电费、各类水费等。
f34APP的完善及发展方向
对不集中的丁字镇外贸校区资料进行补全
对信息推送的来源网站进行关注保证信息的实时性
对搜索较高但未被收录的地区进行扩展及补全
四、市场与销售
41市场开拓
本项目将采取市场营销、网络推销等方式来促进运营。与此同时我们将通过海报、网络、自印宣传单、与社团联谊等方式开拓市场业务。
42营销策略
1、每年新生开学时在商业楼挂宣传横幅并且在食堂前摆放宣传展板。
2、开展扫二维码送精美礼品活动。
3、发放宣传单。
4、设置消费者反馈系统提高公司服务水平切实做到顾客是上帝。
5、针对老顾客定期给予馈赠。表达我们对其支持的感谢同时推进顾客由新变老的转变。
43市场联络
为了让广大学生团体了解本款APP的服务内容我们决定采取以下市场联络方式
f五、财务分析
51赢利模式
1会员模式
在使用者经过搜索获得的关于店家的信息中根据是否为会员分为两个部分非会员商家仅提供基本信息服务如位置、店名、经营类型等信息主要来源是各贴吧中获取的信息商家通过注册成为会员除基本信息模块儿外获得增加“店家推荐”功能的权力用于店家自我编辑店内的信息可以添加如特色服务等的信息。两个模块儿并行既保证了商家信息全面真实又为店家提供了自我推销的平台。团队通过收取会员会费获得赢利。
2广告模式
APP首页除搜索框及功能选项外设置广告位置向商家进行广告位招商商家通过缴纳广告费获得广告推送的权力。团队通过广告费获得赢利。
3持续推出更新附属功能模式
这里指的是除了主程序之外持续推出可以额外付费下载的附属功能象是游戏的新场景或是拍照软件的新滤镜效果等让收入可以持续增长。同样的也可以让主程序的费用是0搭配广告模式或是运用收入组合模式的心理效果。
4线上推广线下经营附属产品模式
考虑到长期发展的需要仅通过App来获得收入毕竟有限软件仅针对本校学生市场有限。可以在App中搭载由团队设计的原创卡通形象当软件使用率及使用频率升高该卡通形象逐渐深入人心可作为软件的形象代表或整个中南林业科技大学涉外学院的形象代表。可以通过授权生产以该形象r