2010年在职研究生全国联考教育学试卷
一、选择题每小题1分，共10分1．杜威主张。A．道德教育应首先将儿童作为一个有机整体来进行巨大刺激作用C．没有自由教育就没有真正的教育和谐发展的人2．班级建设的起始阶段重点在。A．建制B．培养班干部C．思想教育D．班级文化3．在各种社会因素中，决定受教育权利的因素是。A．生产力水平B．政治经济制度C．科学技术D．文化传统4．《学记》中“时教必有正业，退息必有居学”一句所论述的主题相当于现代教育中。A．教师的教和学生的学的关系B．接受性学习与研究性学习的关系C．科学教育与人文教育的关系D．课堂教学和课外活动的关系5．最早对班级授课制进行研究，确定了班级授课制基本轮廓的是。A．赫尔巴特B．凯洛夫C．夸美纽斯D．杜威6．区别一名普通教师和优秀教师的真正标志是。A．有远大的教育理想B．为学生个性的发展提供充分的机会和良好的氛围C．具有符合时代精神的教育理念D．在教学中体现教育实践智慧7．从个体身心发展动因角度来看，“树大自然直”的说法反映了观点。A．多因素作用论B．白板论C．内发论D．外铄论8．围绕人类的基本活动确定中心学习内容的课程类型是。A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．核心课程9．强调教学活动是间接经验的习得，提出这一观点的是。A．行为主义B．科学主义C．主知主义D．人本主义10．体现教学过程中科学实践观与主体能动性统一的学习方式是。A．选择性学习B．参与性学习C．自主性学习D．合作学习二、填空题每小题1分，共5分1．在近代教育史上，实质教育和形式教育在课程理论上的分歧之一是经验论或2．孔子把学习过程概括为的统一过程。3．第二次世界大战以后，主要发达资本主义国家逐步废除双轨制，综合中学的比例逐渐增加，中等教育阶段出现了的趋势。。D学校教育的理想是培养全面B．社会环境对儿童道德发展有
f4心理学家格塞尔进行的双生子爬梯试验说明了因素对个体发展的影响。5．课外活动的内容应具有、知识性和趣味性。三、名词解释每小题3分。共15分1．体育2．校园文化3．陶冶教育法4．读书指导法5．教学策略四、判断题先判断正误。再简要解释内容或说明理由。每小题5分。共25分1．教育民主化就是指教育机会均等。2，教学模式就是教学方法。3．道德发展的最高目标是形成一个人的道德情感。4．道德内化就是由道德价值观、道德规范转化为道德行为和道德习惯。5r