大玻璃杯一个小玻璃杯两个红黄两种颜料水。学生：水粉颜料水粉笔调色盒水等。教学过程：教学过程一、做实验。1复习：什么叫原色？原色包括哪几种颜色？2今天，我们要用其中的两种颜色来做一个实验。（教师操作：把红黄两种颜色进行混合3问：你发现了什么？我们把产生的颜色叫什么颜色？进出示：橙色。二、新授。1问：橙色是如何产生的？你知道它是属于什么色吗？2出示：红黄橙么颜色间色3出示小资料：有两种原色调配成的颜色称为间色。4找橙色：让学生找出自己颜料盒里的橙色。5问：想不想自己动手，把橙色调出来？6学生尝试用自己颜料盒中的红色和黄色进行调色。三、布置作业。1以橙色为主，画一幅画。2出示要求：最好用自己调出来的橙色完成作业。3学生作画，教师指导。四、作业展评。
f第十三课绿色和紫色的画
教学目标1认识三原色红黄蓝三间色橙绿紫2掌握用原色调配间色的技能。教学重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。教学难点：寄掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。教具准备彩笔范作教学过程一、组织教学检查学生用具准备情况。二、导入新课1上节我们学习了用橙色画画，知道了橙色的调配方法，你能说说橙色是怎么调出来的吗？它给你的感觉是什么？2揭题板书今天我们来学习用绿色和紫色画画。3讲授新课题复习原色，认识间色间（1）看幻灯，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。（2）演示色轮，出示三色轮，分析三原色相加变化哪三种颜色。问色圈红色和黄色重叠的部分什么色色色圈黄色和蓝色重叠的部分是什么色的色圈蓝色和红色重叠的部分是么色圈让学生细致观察后回答。氐师小结用色块表示。红＋黄＝橙黄＋蓝绿蓝＋红紫（3）得出定义。师贴出间色定义么用两种原色调合成的颜色叫间色。察除了上节课我们用橙色，绿色和紫色也都是间色，它们分别给我们什么样的感受？请你说一说。在我们生活当中，你见过哪些东西是绿色和紫色的和同桌小朋友一起讨论一下后回答。4布置作业：以绿色和紫色为主，分别完成一幅作业。三、作业展示：集中展示，表扬优秀作业。四、课堂小结
f第十四课吃虫草
教学目标：1了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。2通过欣赏观察表演等形式了解吃草捕虫的经过。欣培养学生热爱大自然的情感。教学重难点：重点：了解吃虫草的知识，能用所学的方法来表现吃虫的情景。难点：画面表达清晰，具有情趣性r