保证了德育工作扎实、有效的进行。结合我校学生人数多、成份复杂、住校生、晚自习学生多等实际情况，以学生文明养成教育和班级、寝室两个德育阵地建设为抓手，将“学生思想政治素质是最重要素质”的要求落实到教育工作的各个
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f环节，全面促进学风校风建设，全面促进学校教育教学质量的提高。同时为了保证德育的实效性，强化每一个教师的育人意识，学校把德育工作作为评价教师工作好坏的重要依据。2、德育为先，提升学生素质健全德育组织网络。学校实行校长室、政教处、团委、班主任四级组织，统一实施对学生进行思想品德教育、政治理想教育、行为规范养成教育和重大活动的组织领导。同时，坚持各学科中思想教育阵地，尤其是思想政治课这一重要阵地不放松。团委、学生会、工会、等组织全员参与，全校教师积极协助，人人成为学校德育管理者。以抓学生日常行为规范为基础的德育工作讲究实效、富有成效。学校把创建学生行为规范达标活动放在突出地位。注重学生良好行为规范的教育。学校开展勤俭节约好学生评比活动，克服学生中互相攀比的现象，从而把精力集中到学习中。目前，全校学生行为规范达标率为100。为使校园内形成一种良好的德育教育氛围，学校制订出行为规范标兵评比细则每月评比一次。学校制订出校园之星评比细则，每学期评比一次。每学期学校评比出思想进步生、学习进步生、单项特长生、文明示范生等使30以上的学生受到不同的奖励。在宣传窗、广播站、校园网、光荣册中表扬他们的事迹。从细处入手，从小事抓起。学校每学年第一学期认真开展“从细节入手，做文明中学生”行为规范教育活动针对学生日常行为习惯中的细小问题，要求班主任组织学生认真学习、讨论、反思《中学生守则》，学校利用广播站、宣传窗、校园网积极营造教育氛围，通过演
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f讲、征文比赛有效地落实教育活动，取得了良好的效果。加强值周工作监督、检查力度，真正发挥学生自我管理的能力。为了使各种竞赛成为班风、学风、学生思想、行为督促的有效手段。我们认真抓好常规工作的检查、督促、评估，全校师生思想上重视，行动上体现，评估上见效，逐步形成了自觉的行为习惯。抓好专项检查整顿工作。为抓好住校生管理，学校进一步完善住校生纪律、卫生、出勤、行为规范检查评比制度，通过学生自我管理和兼顾教师管理相结合的方法，效果明显提高。抓好自修课间纪律，坚持每天的检查督促，并对违规学生及时处罚，住校生晚自修课间纪律有了较好的改观r