南昌三中20122013学年高二下学期期中考试生物试题
一、单项选择题（1至40题每题1分，41至50题每题2分，共60分）1、在渔业生产中，要严格控制渔网网眼的大小以保护鱼苗，这将会使被捕捞后种群的年龄组成为（）Ａ．增长型B．稳定型C．衰退型D．无法判断2、下列各情况下，种群中个体数目会呈“J”型增长的是（）Ａ．当只有食物条件受到限制时B．当只有捕猎者不存在时C．当环境一开始适合于这一个物种，但后来却不适合时D．只有在实验室中3、当食草动物从超载的天然草场上移走后一段时间内，该草场上最可能发生的现象是（）Ａ．植物量增加B．植物量减少C．植物量始终保持稳定不变D．植物量先增加后保持稳定4、利用人工合成的性引诱剂施放在田间，可成功诱杀棉铃虫的雄性个体，这一措施可使棉铃虫种群的密度（）Ａ．明显增大B．明显减小C．相对稳定D．先增后减5、关于物质循环的叙述正确的是A．生产者和无机环境之间可以直接进行碳循环B．消费者与无机环境之间可以直接进行碳循环C．物质循环在生产者、消费者和分解者之间进行D．不同的生态系统，都能独立地进行各自的物质循环6、下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是A．虎等大型肉食动物容易成为濒危物种B．蓝藻易在富营养化水体中爆发C．饲养牛、羊等动物，成本低、产量高D．巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食7、利用泥浆生物反应器处理污染土壤，原理是将污染土壤用水调成泥浆状，同时加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下剧烈搅拌，使污染物快速分解。由此推知，该反应器A．能够实现物质循环B．主要处理有机污染C．可看作一个小型生态系统D．存在能量输入、传递、转化和散失8、如图是自然界碳循环的简图，图中甲、乙、丙各代表
A．甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者B．甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者C．甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者D．甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者9、有关生态系统能量流动的叙述中，错误的一项是A．生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量
fB．生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C．能量流动的特点是单向的、不循环的D．能量流动是逐级递减的，其传递效率是10～2010、下列有关生态系统功能的描述，错误的是A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可r