精诚凝聚_成就梦想
普通高中课程标准实验教科书数学人教版高三新数学第一轮复习教案（讲座34）直线与圆锥曲线的位置
关系
一．课标要求：1．通过圆锥曲线与方程的学习，进一步体会数形结合的思想；2．掌握直线与圆锥曲线的位置关系判定及其相关问题。二．命题走向近几年来直线与圆锥曲线的位置关系在高考中占据高考解答题压轴题的位置，且选择、填空也有涉及，有关直线与圆锥曲线的位置关系的题目可能会涉及线段中点、弦长等。分析这类问题，往往利用数形结合的思想和“设而不求”的方法，对称的方法及韦达定理等。预测07年高考：1．会出现1道关于直线与圆锥曲线的位置关系的解答题；2．与直线、圆锥曲线相结合的综合型考题，等轴双曲线基本不出题，坐标轴平移或平移化简方程一般不出解答题，大多是以选择题形式出现。三．要点精讲1．点Mx0，y0与圆锥曲线C：fx，y0的位置关系
2．直线与圆锥曲线的位置关系直线与圆锥曲线的位置关系，从几何角度可分为三类：无公共点，仅有一个公共点及有两个相异公共点。直线与圆锥曲线的位置关系的研究方法可通过代数方法即解方程组的办法来研究。因为方程组解的个数与交点的个数是一样的。
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直线与圆锥曲线的位置关系可分为：相交、相切、相离．对于抛物线来说，平行于对称轴的直线与抛物线相交于一点，但并不是相切；对于双曲线来说，平行于渐近线的直线与双曲线只有一个交点，但并不相切．这三种位置关系的判定条件可引导学生归纳为：
注意：直线与抛物线、双曲线有一个公共点是直线与抛物线、双曲线相切的必要条件，但不是充分条件．
3．直线与圆锥曲线相交的弦长公式设直线lykx
，圆锥曲线：Fxy0，它们的交点为P1x1y1，P2x2y2，
且由

Fy
xykx
0

，消去
y→ax2bxc0（a≠0），Δ
b2
－4ac。
则弦长公式为：
d
x1x22y1y22
1k2x1x22
1k2Δa2
1k2Δ。a
焦点弦长：PFe（点P是圆锥曲线上的任意一点，F是焦点，d是P到相应于d
焦点F的准线的距离，e是离心率）。
四．典例解析
题型1：直线与椭圆的位置关系
例1．已知椭圆：x2y21，过左焦点F作倾斜角为的直线交椭圆于A、B两
9
6
点，求弦AB的长r