高中音乐人音版《音乐与戏剧表演》第二单元《戏曲的程式》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识目标掌握戏曲表演程式与行当的概念了解相关戏曲剧种片段模仿部分简单的程式语汇。能力目标懂得辨别个别戏曲剧种并能够模拟表演相关的程式语汇。情感目标1、发现戏曲的魅力热爱传承戏曲文化艺术。2、当好学生角色好好学习天天向上。
2学情分析
戏曲仅靠人力的舞台虚拟动作或空间已远远跟不上科技发达艺术视觉效果高要求的今天于是戏剧表演已渐渐淡出了新一代人的视线传统戏剧文化已奄奄一息于是选择最具魅力的程式片段以刺激学生、催生表演欲望以及老师声情并茂的示范带动都是成功课堂非常关键的要素。
3重点难点
程式概念的准确表达程式语汇动作的模拟表演甚至片段的串联。
4教学过程
教材分析黄克保先生说程式是戏曲创造舞台形象的特殊艺术语汇没有程式就没有戏曲的表演艺术。说明程式在戏曲表演中无处不在它存在于演员的一言一语、一招一式、一身段、一神情舞台上的一音乐、一场景中。而行当与舞台表演的规范性虚拟性相适应人物装扮即以性别年龄职业社会地位的不同乃至性格的差异而规范为人物类型称“行当”一般分“生、旦、净、丑”四大行当。教学目标知识目标掌握戏曲表演程式与行当的概念了解相关戏曲剧种片段模仿部分简单的程式语汇。
f能力目标懂得辨别个别戏曲剧种并能够模拟表演相关的程式语汇。情感目标1、发现戏曲的魅力热爱传承戏曲文化艺术。2、当好学生角色好好学习天天向上。教学重难点程式概念的准确表达程式语汇动作的模拟表演甚至片段的串联。教学方法讲授、对比、示范、模拟、引导。教学过程
教学环教学内容节
课前准备播放音乐《说唱脸谱》
师生活动
学生在音乐声中入座
设计意图
营造戏曲氛围
老师没有戏曲的程式也就没有戏曲的表演艺术好比没有文章导入的词汇也就不存在文章没有细胞单位的存在也就没我这个人用排比句凸显程式的重要性引起高度重视程式重不重要所以这节课不仅要掌握这一概念同时我们师生要共同实践这一概念新授片段欣赏特技程式表演《翔子功》《矮子功》《蛤蟆功》等老师播放视频学生集中精力观赏感受戏曲程式艺术的魅力师演员的一言一语一招一式一一、程式概念理论学习1、演员程式广义2、舞台程式狭义特指演员的表演程式二、程式概念实践新授理论实践结合实践示范唱腔一言一语范例1、莆田腔2、黄梅戏r