石灰水变浑浊，说明蜡烛中含有C元素。④白瓷板上有黑色粉末出现，更说明蜡烛中含有C元素。⑶白烟：能重新燃烧。石蜡固体小颗粒。二、对人体吸入的空气和呼出气体的探究1、A．呼出的气体使石灰水出现的浑浊多，证明呼出的气体比空气中CO2的含量高。B．呼出的气体使燃着的木条先熄灭，证明呼出的气体中氧气的含量少。C．对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多，证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量高。2、结论：“两多一少”呼出的气体比吸入的空气，二氧化碳多、水蒸气多，氧气少。三、实验探究的方法：A、提出问题；B、猜想与假设；C、制定计划；D、进行实验；E、收集证据；F、解释与结论；G、反思与评价；H、表达与交流。四、化学学习的特点：1、关注物质的性质2、关注物质的变化3、关注物质变化的过程及其现象并进行比较和分析，以得出可靠的结论
课题3
1、试管
走进化学实验室
（1）、用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。b、溶解少量固体。c、收集少量气体的容器（2）、注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热（预热）。b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的13处）。c、加热固体时，试管口略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免冷凝水倒流，试管炸裂。d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的13（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。反应时试管内的液体不超过试管容积的12。2、烧杯用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的13（防止加热沸腾使液体外溢）。3、胶头滴管①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。②滴瓶用于盛放少量液体药品注意：①先排空再吸液②悬空垂直，以免污染滴管，滴管管口不能伸入容器（防止滴管沾上其他试剂）③吸取液体后，应保持胶头在上，不能向下或平放防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头；
第2页
d、用于装置成小型气体的发生器。
f人教版九年级化学上册知识点总结哈密石油第二学校信广海4、量筒用于量取一定量体积液体的仪器。
注意：①不能在量筒内稀释或配制r