（三）征集家乡广告语
为了使更多的人了解我们的家乡，也让我们的家乡拥有更高的知名度，
我们一起来为家乡宣传宣传吧！
活动设计意图：
首先，在设计综合实践活动时，我努力从学生的现实世界中，寻找教
育教学的最合适的切口和教育点，探寻教育的源头活水，从生活中来，实
践中来，社会中来，最后指导学生更好地回到生活中、实践中、社会中，
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20092010学年（一）
回到生活的本原中去。让学生举一反三，收集更多符合于我们教学实际的
图片资料，让课堂更贴近生活，更贴近学生。
其次，为了激发学生的兴趣，充分发挥学生在学习中的自主性、能动
性，我设计了“自主选择研究专题”这个环节。在合作分工上做重点指导，
使学生能在活动中自主学习，学会合作。新课标积极倡导自主、合作、探
究的学习方式。为此，我还设计了专题小组合作汇报、交流和展示，并通
过各种形式让学生在自主活动中全面提高综合素养。通过后续活动，继续
培养学生的探究品质，进一步激发学生传承家乡灿烂文化的意识。
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