《毛诗》、、，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎”曰：“然”“然则何以解忧”“儿能背诵所读书，曰：斯解也。铨诵声琅琅然，”母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。十岁父归。先府君每决大狱，母辄携儿立席前曰：“幸以此儿为念”府君数颔之。先府．．君在客邸，督铨学甚急；稍怠，即怒而弃之，数日不及一言，吾母垂涕扑之，令跪读至熟乃已，未尝倦也。铨故不能荒于嬉，而母教亦益是以严。又十载归，卜居于鄱阳，已巳，有南昌老画师游都阳，能图人状貌。铨延之为母写小像，．因请于母，且问：“母何以行乐，当图之以为娱。”母愀然曰：“呜呼自为蒋氏妇，常以不及奉舅姑盘匝为恨；而处忧患哀恸间数十年，凡哭父，哭母，哭儿，哭女夭折，今且哭夫矣。未亡人欠一死耳，何乐为？铨跪曰：“虽然，母志有乐得未致者，请寄斯图也可乎”母曰：．．“苟吾儿及新妇能习于勤，不亦可乎鸣机夜课，老妇之愿足矣，乐何有焉”铨于是退而语．画士，乃图秋夜之景；虚堂四敞，一灯荧荧，高梧萧疏，影落檐际，堂中列一机，画吾母坐而织之，妇执纺车坐母侧；檐底横列一几，剪烛自照，凭画栏而读者，则铨也。阶下假山一，砌花盆兰，婀娜相倚，动摇于微风凉月中，其童子蹲树根捕促织为戏。图成，母视之而欢。铨谨按吾母生平勤劳，为之略。注①夏楚：打。9．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是．．．A十八归先府君．B母工纂绣组织．．C先府君每决大狱．．D铨延之为母写小像．归：归来，回来组织：纺织、编织大狱：重要案件延：邀请
f10下列句子加点词的意义和用法，不相同的一项是．．．A时铨衣服冠履，皆出于母．B铨于是退而语画士．C母志有乐得未致者．D请寄斯图也可乎．其皆出于此乎．门虽设而常关．求人可使报秦者．其闻道也亦先乎吾．
11．下列各组语句中，全都表现蒋母钟氏严以教子并以儿子的成长为忧乐的一组是①稍怠，即怒而弃之，数日不及一言②儿及此不学，我何以见汝父③张目视母面，泪方纵横落④儿能背诵所读书，斯解矣⑤母辄携儿立席前日：“幸以此儿为念”⑥苟吾儿及新妇能习于勤，不亦可乎A．①②⑤B．②④⑥C．①③⑥D．③④⑤
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是r