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试论小学语文教学中创新思维能力的培养
作者：郑淑清来源：《新课程小学》2012年第04期
摘要：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此，在教育中要加强学生创新思维的教育和训练，不断提高学生的创新能力。探讨在小学语文教学中如何培养学生的创新思维能力，提高学生的学习成绩。
关键词：创新思维；培养；小学语文
在小学语文教学中，培养学生的创新思维能力要以尊重学科的教学内容和要求为基础，围绕小学语文教学的特点来培养小学生的思维创新能力，借助多种方法和手段来激发学生的创新能力。提高小学生思维创新能力的方法有：
一、鼓励学生在阅读过程中联系实际生活，充分发挥主观想象
在阅读过程中，学生要经常将所读内容与实际生活联系，与自己以前的生活经历联系，通过回忆、想象和联想把文章中的字、词、句转化为生动的场景、画面，加深记忆。另外，还可以让学生运用所学到的文字、语言重新组合，形成的新信息也是学生创新思维能力的体现。
创新思维的培养还有赖于学生经常发挥自己的主观思考能力，在阅读中经常思考，将阅读与思考相结合，在阅读中去发现更多、更深的知识。教师在阅读教学中还应给予学生足够的自主权力，让学生没有思想压力，没有负担，积极主动地阅读，从而提高阅读能力。
二、尊重学生在学习中的主体地位，鼓励学生积极探索
小学生由于对世界的了解、对知识的了解不多，他们对于整个世界是充满好奇的，对于事物总是喜欢问个为什么，因此，老师在教学过程中，首先要鼓励学生经常提问，对于学生提出的问题要从各个方面、各个角度去解答，不能局限于一个方面，那样会限制学生的思维能力，不利于学生创新思维的培养。其次，老师在教学过程中要尊重学生的主体地位，课程的设计要根据小学生的实际情况来考虑，让学生爱上学习，这样才能在学习中享受乐趣，积极主动地探索学习的奥秘，拓展思维，提高创新能力。
在小学语文教学中，老师要尊重学生，尊重学生的理解能力，根据学生的实际情况来制订教学目标和教学方法，根据学生的兴趣爱好情况合理地采用教学方式。给予学生足够的空间去遐想，启发学生的创新思维，提高学生的创新思维能力，提高学生的阅读能力和写作能力，提高学生的成绩。
参考文献：
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［1］孙立贤如何在小学语文教学中培养学生的创新意识［J］延边教育学院学报，2005（06）
［2］达文岳浅谈小学语文教学中思维能力的培养［J］甘r