班组长至少由一名副职领导担任。防汛抗旱、抢险救灾等特殊时期节假日、双休日都要有专人值班，确保24小时电话畅通。形成勤于学习好作风。重视学习，善于学习，在学习上下真功夫、实功夫、苦功夫，善于向书本学、向实践学、向先进学，在比较中学习、在学习中提高，解放思想、转变观念，勇于创新、敢闯新路，用新发展理念武装干部，提高适应振兴发展新要求的素质和能力。形成严谨细致好作风。坚持高标准、严要求，一丝不苟、精益求精，掌握情况要细、制定方案要细、配套措施要细、工作落实要细。形成勤勉高效好作风。不断提升工作精气神，坚决克服不思进取、办事拖拉、相互推诿、效率不高的现象，对作出的决策、部署的工作、定下的事情，立说立行、马上就办，一抓到底、务求实效形成务实担当好作风。崇尚实干办实事，勇于担责敢碰硬，矛盾面前不躲闪，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，引导党员干部想干愿干积极干、能干会干善于干。形成严格自律好作风。带头廉洁从政，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，注重家庭家教家风，时刻防
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f范“围猎”，从严教育管理子女、亲属和身边工作人员，真正把纪律和规矩立起来、严起来，永葆共产党人政治本色。
三、整顿重点
紧紧围绕振兴发展，聚焦作风之弊，转作风树新风，坚决摒弃坐而论道假把式、拖拖拉拉软把式、弄虚作假歪把式等“三个坏把式”。坚持问题导向，聚焦思想观念“僵”、工作标准“低”、精神状态“差”、作为意识“弱”、纪律规矩“淡”等突出问题，持续整顿思想僵化、标准不高、庸懒散拖、不担当不尽责、纪律松弛等“五个坏作风”。（一）着力解决思想僵化、因循守旧的问题。重点是：学习意识淡薄、观念陈旧，对中央和省市县委、政府的决策部署学习不勤奋不深入，安于现状、不谋长远，对新形势新问题不敏感不掌握，对新常态新决策不适应不会抓，思想认识和政策理论水平跟不上趟；思维方式守旧、传统路径依赖，改革创新精神不足，不善于用新理念创造性开展工作；（二）着力解决粗枝大叶、标准不高的问题。重点是：抓贯彻落实的执行力不强，没有推进工作的硬招实招，政策上左顾右盼，工作上不严谨、不细致，不科学研判，缺少数据分析，缺乏“工匠精神”；不认真、不较真，线条粗拉，大而化之，只求过得去、不求过得硬，缺少精细化工作态度；工作标准低、要求松，顺其自然、应付差事，不追求卓越，思考不深、站位不高，成效不佳r