四年，听了上千个故事，这些故事有如春雨点点，滋润着我。１文中写“我”听课时的表现的词是“２“我”的表现说明田老师的课讲得（填成语）老师是一个３喻用“的老师。（２分）”画出文中打比方的句子。句中用。分）（3４师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师，或者用一、两句话感谢一下教过你的老师（不少于50字，并写下来。分）（3比”和“”（２分）。，从而表明田
（二）
（15分）
早晨，我到浴室去洗脸，发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事？“滴嗒，滴嗒……”的水声，使我一下子明白了，原来我没有把水龙头关紧，水滴到盆里，时间长了，无数的小水滴就（会汇）成了满满一盆水。看着这盆水，我想起了一件事：周总理小时（候后）学习很努力，他的在作文写得又快又好。每次作文，总是在其他同学刚写了一半时，他就早早交了卷，到阅览室看书去了。在一次作文课上，他像往（常长）一样，又早早交了卷子去看书了。同学们忍不住问老师这是什么原因，老师没有回答，从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子，都吃了一惊，本子里每一页都工工整整地写满了字，是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口．．．．地说，周恩来是个会学习的有心人。这时老师语重心长地说：“知识在于积累。周恩来做．．．．得很好，我希望你们（像向）他那样，一点一滴地积累知识，将来成为一个有真才实学的人。”“知识在于积累。”今天的这件事，使我对这句话有了进一步的了解。（能有小水滴的这种精神，那我们的知识不（）一定会更加丰富了吗？）我们
1、把文章中括号里用错的字划掉。分）（2
3
f2、给文中的带点词找一个近义词。分）（2赞不绝口（）语重心长（））（1分）。滴的精神”
3、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是（4、用（写是4成语形容一下“小水
个），我们这学期的课文中，具有这样精神的人、、、。分）（4
5、给文中划线的句子填上关联词语，再把它改变成另一种说法，意思不变。分）（4
6、给短文加个题目，写在文前横线上。分）（2
第三部分：30分第三部分：习作（30分）
按下列要求和提示完成习作高尔基对他的儿子说“……你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”用有一两句话写下你对这句话的理解：。（2分）是的，爱如茉莉，有淡淡的清香；爱如阳光，有炙热的温度。生活中，我们常常被那一缕缕爱的温情轻轻r