社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。同时，继续开展少年儿童日常学习生活“五小”的实践活动。使他们道德水平和文明素质得到提高。同时，大队部及时汇总资料，评出“优秀少先队干部”、“文明十佳”。3、坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证。（1）、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿于活动之中，充分发挥鼓号队、队部室、心理咨询室、红领巾广播室等少先队阵地作用。（2）、继续开展“班级环境布置”、“中队主题活动”评比活动。中高年级主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排节目，起到宣传教育作用，培养学生的能力。（3）、积极参加上级教育部门和县团委、县少工委举办的各项主题活动。（4）、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，发挥热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用。力求每班至少一个校外辅导员，营造良好的外部育人氛围。四、以质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，努力提高教学水平。质量是学校的生命，一方面，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面
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f要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进学生的和谐发展。1、抓好备课等各项常规工作。备课等各项常规工作是规范教学行为，提高教学质量的重要环节。特别是备课，要进一步明确备课的要求，加强检查和落实，要重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计。2、根据学科特点抓关键。各学科的教师都要十分重视学生良好学习习惯的培养，切实地从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。在各科教学中，全体教师要从学科特点出发，注重学生良好素质的培养。语文要注重学生朗读、书写的养成教育，数学要结合教学内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题的练习，英语要注重生活情景中的口语交往。注重学生良好素质的培养，努力形成我校学科教学的特色。在各科教学中，全体教师还要根据学生的不同情况，有针对性地做好培优转后工作，培优转后要落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。3、抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，全体教师必须严格执行各项教学常规，教导处应经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。在组织质量调研后r