唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。C．奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义。
D．机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。30学习马克思主义哲学的根本目的是为了（D）A．掌握这一正确的哲学理论
B．锻炼逻辑思维能力C．宣传马克思主义哲学D．树立科学的世界观和人生观
［单项选择题答案］
1C2A3C4C5D6B7B8C9C10D11D12D13A14A15C16D17D18A19D20．D21B22B23B24D25B26D27B28D2
9B30D二、多项选择题
1“物质两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”，这段话说明（AB）A时间和空间是客观的
B时间和空间是物质的存在形式C时间和空间是绝对的，又是相对的D时间和空间是有限的
E．时间和空间是无限的
f2我国古代哲学家王夫之认为：“动静者，乃阴阳之动静也。”“皆本物之固然。”“静者静动，非不动也。”“静即含动，动不含静。”“动、静，皆动也。”这在哲学上表达了（ABC）
A运动是物质的固有属性B静止是运动的特殊状态C静止是相对的，运动是绝对的D运动是静止的总和E．静止是绝对的，运动是相对的3马克思说：“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是（CDE）A实践是社会历史的客体B实践是社会历史的主体C实践是社会关系形成的基础D实践形成了社会生活的基本领域E．实践构成了社会发展的动力4恩格斯说：“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先呈现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包含的辩证法观点有（ABCD）A联系是客观世界的本性B一切事物都处于相互联系之中C世界是一个相互联系的统一整体D联系既是普遍的又是复杂多样的E．联系的本质存在于人们的思维之中5下列选项中，体现发展的实质的有（BCD）A因祸得福，祸福相依B无产阶级专政代替资产阶级专政C培育出新优质品种D原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制E．某种时尚开始流行6矛盾同一性在事物发展中的作用表现为（ABD）A矛盾双方在相互依存中得到发展B矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素C调和矛盾双方的对立D规定事物发展的基本趋势E．使统一体分解7下列命题中属于揭示事物本质的有（CDE）A水往低处流B日出于东落于西C人的本质是社会关系的总和D意识是人脑对客观世界的反映E．新生事物是不可战胜的8下列现象属于量变引起质变的有（ACDE）A生产力的增长引起生产关系的变革Br