“高校青年教师职业生涯规划与发展”网络课程学习心得通过高校青年教师职业生涯和规划的网络学习，收获颇多，现从高等院校青年教师如何科学规划个人的职业生涯进行分析与总结，总结如下：1、高校青年教师要注重教师职业专业化发展。青年教师职业生涯规划的核心内容就是教师职业专业化。教学是教师的基本职责也是教师的立足之本。要成为一名称职的教师必须首先过好教学关。打造过硬的教师职业专业化发展的内容，如师德、专业理论水平、教学基本能力、专业实践能力、科研与创新能力等方面。2、高校青年教师要熟练掌握职业生涯规划方法。通过学习，我们认为，科学规划职业生涯，应该按照专家所讲的几个步骤进行自我评价确立目标自我与环境的评估职业定位实施策略评估与反馈。在自我评估时可辅以霍兰德职业倾向测验等心理测验围绕着个人因素诊断问题、诊断自己、分析自己的优势和自身的差距科学认识自己所处的社会环境主动了解各种与个人发展相关的信息比如学校的人才培养方案学校中长期的专业建设规划、特色建设规划等正确认识自己在职业生涯发展中的压力和矛盾加强自我激励与自我教育练就健康有效的心理调适能力。3、两手抓两手硬，努力成为“双师型”教师。高校青年教师重在培养应用性、复合型的专业人才因此，高校青年教师应根据就业市场人才规格与供需情况的变化不断调整专业和相关课程这对教师专业知识的深度和广度都提出了很高的要求。因此青年教
f师在进行职业生涯规划时一定要树立终身学习的理念制定系统的培训计划不断更新自己的专业知识。同时青年教师还要制订详细的实践活动计划主动与相关单位接触与企业、科研院所等单位管理人员和专业技术人员加强交流缩短学校与社会、教育教学与行业实践之间的距离不断提高自身实践能力努力使自己成为“双师型”教师。
总之，正如古人云，三思而后行，谋定而后动，从系统论的角度考察，新时代的高校教师，应该充分注重自身职业生涯规划，深刻理解科学发展观，做好规划、分步进行，才能做到全面、协调和可持续发展，学校也应该充分重视青年教师的职业规划与发展，积极帮助青年教师科学规划，健康发展自己的职业，学校才能良好发展。
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