１秋天的图画
第一课时一、学习目标
1正确、流利地朗读课文。2会认“图、梨、笼”等八个字。3用自己喜欢的方式来赞美秋天。
二、我会说
我要好好欣赏图片（见课文第4面插图）再把看到景物说一说。秋天像一幅图画山野________________，稻田里________________，果园里________________，天空________________，秋天________________。
三、我会读
1我能把课文读正确、读通顺。2我会在文中用喜欢的符号找出生字宝宝。3我能借助拼音快速读生字。
4我要和同学合作读生字。5我愿意把识字方法说个同伴听。我的识字方法是：
f⑴熟字加偏旁记__________。⑵熟字换偏旁记__________。⑶编字谜记__________。⑷其他识字方法__________。⑸难字小提醒：__________。6我要和同学一起读生字，还要说说词语。
四、我知道
1我知道课文有____句话。2秋天里的颜色真美，有____的梨子，有____的苹果，有____稻海，还有____的高粱。3我还知道这么美的图画是__________创造出来的。
五、我的收获
这节课我认识的生字有____________________。
六、巩固提升
课堂检测1抽读生字卡片2与同学合作读课文。3我会读句子
f第二课时
一、学习目标
1会流利，有感情地朗读课文，用自己的方法背课文。2会正确、规范地书写“波、浪、灯”等8个。3喜爱秋天的丰收景象。
二、复习
我会认读下列词语。梨树灯笼高粱燃烧勤劳
三、我会读
1我要边想象画面边读课文。2我要与小组的伙伴一起读课文。3我还能背课文。4我知道秋天的图画是靠________画出来的。
四、我会写
1我能准确地读出田字格里生字，还能写拼音。2我会组词。
f3我会观察这些生字的结构。
左右结构的字是：
上下结构的字是：
4我知道这些字在田字格里的位置。
5我认为__________生字很难写，我要提醒同学们_________________。
6．我会书空汉字的笔顺。
7老师示范我观察，我来试着写一写。
四、我的收获
这节课我会写的字有_________________。
学了课文，我想对勤劳的人们说：_________________。
五、巩固提升
课堂检测
1听写词语：波浪电灯美丽劳动苹果
2比一比再组词。
波（
）灯（
）
皮（
）丁（
）
浪（
）作（
）
娘（
）昨（
）
f能力提升我要画一幅秋天美丽的图画，还要写上几句话。
六、我的学习反思
1、我与小组同学合作学习的情况。（非常棒需要加油）2、这节课我的表现是（涂上自己喜欢的颜色）自评：☆☆☆☆☆小组评：☆☆☆☆☆家长评：☆☆☆☆☆
fr