此之外大力开展社会实践活动、学风教育活动、读书活动等营造浓厚的校园学习气氛。在教师中大力加强师德建设营造良好的教风。加强教师师德考核进行“师德标兵”的评选对“师德标兵”进行隆重地表彰和奖励积极营造优良的教风。
3校园文化的直接体现促进校园行为文化的繁荣大力开展丰富多彩的校园文化活动
校园行为文化是校园文化中内容最丰富、形式最灵活、特色最明显、参与最直接的部分对学校师生凝聚人心、陶冶精神、提高全面素质有着极为重要的作用。学院积极推进社团建设力争使每位同学都能参加自己喜爱的社团活动。迄今为止学院先后成立了“辩论协会”、“世纪话剧社”、“绿风文学社”等15个社团这些社团活动丰富了学生生活提高了学生的创新和实践能力达到了素质教育的目的。为体现旅游学院的特色、营造浓郁的旅游文化氛围学院每年都举办丰富多彩的校园旅游文化节活动。
二校园文化建设存在的问题以上从校园物质文化、精神文化和行为文化几个方面阐述了学院校园文化建设的具体途径。不难看出学院校园文化建设确实取得了丰硕的成果但由于学院校园文化建设还处于初始阶段校园文化建设还停留在基础层面上当前高校校园文化建设的现状归纳起来主要存在以下问题和不足1教育观念的滞后教育观念是高校校园文化的有机组成部分决定着高校校园文化的教育目标、教育模式、教育方法、教育制度等。近年来高校为适应社会发展的现实要求普遍开展了转变教育思想、更新教育观念的讨论和学习活动国家也作出了深化教育改革的一系列重大决定。但由于受传统教育观念的影响较深人们观念的转变仍较缓慢更多的还只是停留在理论讨论的层面上这使得高校在教育目标、教育模式、教育方法、教育制度等方面的实际变革进展不大校园文化建设向更高层次的发展也因此受到较大的牵制在这方面学院也不例外。2人文精神的缺失人文精神包括理想精神、时代精神、创新精神以及追求知识的自觉精神等。它是高校校园文化的本质核心是高校校园文化构成中最为重要的底蕴。教师、学生人格中的创新
f精神、个性精神仍没有普遍形成。教师在对学生的教育过程中注重书本知识的传授缺乏对学生理想人格的塑造和创新精神的培养。学生在学习知识过程中为浓厚的功利目的所左右集中表现为大学生价值取向的功利化和实用化缺乏创新精神和追求知识的自觉精神。
3学术文化气氛尚不够浓厚学术的发展和进步是一所大学生存和发展的生命力所在所以学术文化建设应该成为r