让我们每位管理者更加明晰了自己的管理职责，以及肩负的重任。鼓励学校各级干部永葆学习的热情，努力让自己站上管理的新高度，不断提升管理品质，并以“我的团队我负责”的理念，引领各支团队为学校的持续发展推波助澜。三、德育课程促进教育实效本学期，学校开展了丰富多彩的主题教育活动，在校本德育课程中，不断调整完善校本课程的实施，并通过与学科组、年级组、与班级的合作，结合节庆假日、日常的升旗仪式，整合梦想课堂、快乐活动日。在以“学传统文化，做才情少年”为主题的开学典礼，师生同
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f台朗诵诗词，社团的孩子表演富有民族气息的才情节目。学校的德育活动充分挖掘传统节日、民俗文化中教育内涵，以班队活动、仪式教育、主题活动等形式多样的体验活动，让学生了解、学习、传承传统文化。同时作为区“孝亲敬老”实验校，我们与社区阳光之家、老年日托所多次开展互动交流活动，使公益慈善活动不断延伸。在这些活动中涌现出一大批爱心集体、美德少年，孩子们在活动中传承，在活动中成长。本学期，在快乐动感中队建设中，不少班集体从教室环境布置到升旗仪式展示活动中，都很好展现了特色，成效明显，尤其是四年级组团队。有班主任特色中队建设经验交流；有以升旗仪式形式展示班级在体育、科技、民俗等方面的特色活动。快乐动感中队建设不仅凝聚了师生的智慧与才艺，也凝聚了班集体建设的向心力、集体感、荣誉感等，良好的班级氛围中涌现了一个有个性、有能力、多面手的阳光形象。我们也通过社区内外的教育资源，达到多途径的活动，以促进学生的发展。我们与中国银行鞍山路支行开展了一堂“梦想课堂”，嘉宾给全校的师生带来微讲座：健康心态，以防欺诈。正值我校的心理健康周，鞍山路支行志愿者老师从心理角度切入，层层分析，通过案例剖析，提醒小学生如何辨析真假，如何处理一些事情，构建正确的心理防线。整个活动中，现场的学生们听得聚精会神，志愿者老师在案例分析中与孩子们台上台下不断互动，反响热烈。讲座结束之后，学校党支部与鞍山支行党支部签订了共建共享协议书。双方将积极投入区的“创全”工作之中，相互共享良好的教育资源，共同营造和谐文明的环境。鞍山路支行龚行长表示，支行愿意为学校师生交流服
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f务，派志愿者进校园，欢迎师生到银行参观考察，从小增加孩子们的金融概念。我们将在共建共享结对中，开展形式多样的活动，交流学习心得，分享工作经验，加强双方党员r