普通中小学迎接省县域义务教育均衡发展督导评估工作方案暨自评整改方案
单位（章）负责人（签字）
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兰山区教体局迎接省县域义务教育均衡发展督导评估领导小组办公室制
二○一四年三月
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f填表说明
一、凡我区实施办学条件标准化建设的普通中小学，均须如实填写本表。封面“单位”必须加盖学校印章，“负责人”由校长签字。本表一式三份，报局两份（同时报送电子稿），学校留存一份。二、本表有关内容按照《山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估标准》评估后填写。表中有关数据应准确，应与教育事业统计报表和教育经费统计报表相关数据一致。三、本表填至所辖全部普通中小学，村小以中心小学为单位统计填写在一张表上，分校以总校为单位填写在一张表上；学校类别填写高中、初中、九年一贯制学校、总校、分校、中心校、完全小学、教学点。四、各类用房中面积填写使用面积。“生活用房”无寄宿生或就餐学生学校不填，其中宿舍（食堂餐厅）生均面积按实有寄宿生（就餐学生）数量计算。五、附表1《迎评方案》，要体现学校迎接均衡发展督导评估工作的思想认识，组织保障，工作措施，时间安排，责任分工，制度保障等内容，页面不够可加页。六、附表2《自评整改方案》，要围绕《山东省县域义务教育均衡发展办学条件评估纪实表》的14项B级指标，按项进行自评和制定整改措施村小和各分校的办学条件情况，列在中心校或总校后面填写，表格不足可延长加页。七、附表3《普通中小学办学条件标准化建设自评情况》，在年前上报《自评纪实表》的基础上汇总填写；各中学理化生实验室、小学科学实验室、计算机教室、技术教室等设施，区里统一招标进行，各学校暂按照已经到位进行自评。八、附表4《普通中小学办学条件基本情况统计表》，局里年前已经统计准备招标的实验器材、图书资料、音体美卫等，此次可暂按到位对待予以统计。
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f附表1《迎接省县域义务教育均衡发展督导评估实施工作方案》
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f附表2
二级指标B1学校设与校园规划
《学校自评整改方案》
自评情况整改方案
B2校舍建筑设计与质量
B3普通教室
5
fB4学科专用教室
B5公共教学用房
6
fB6学生生活用房
B7田径场
B8篮排球及其他运动场地、器材
7
fB9实验仪器器材
B10图书资料
B11教育信息化及现代教育技术设备
8
fB12通用技术及综合实践活动教学设备
B13体卫艺教学设备
B14设施设备管理与r