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17、《世界多美呀》
第一课时
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读课文，使学生了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。3、巩固掌握本课的9个生字，进一步理解由生字组成的词。
教学重、难点：
1、巩固掌握本课的9个生字，进一步理解由生字组成的词。2、通过朗读课文，使学生了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美。
教学准备：多媒体课件教学过程：
一、激趣导入
1、同学们，这个学期到过我们语文课堂来做客的小动物可真不少。春天的时候飞来了（生：小燕子）。有敢和高手比，赢得大蘑菇的（生：小白兔）。（生：骏马）。瞧，（出示小鸡图），今天又来了一位客人，它是谁呀？（生：小鸡）对，是一只可爱的小鸡呢！2、同学们，这只小鸡好像有话对我们说，会说些什么呢？让我们来一起看看课文吧！3、老师配音范读课文。4、同学们，你们都听到了吗？原来这是一只刚孵出不久的小鸡，那么，你能告诉老师它从蛋壳里出来的第一句话是什么吗？（生回答）对了，大声地再说一次（齐说课题），师板书课题，今天我们就一起来学习课文《世界多美呀》。
二、初读课文
1、现在，老师看谁把课题读好，谁来读？2、同学们，刚才老师就读了这个有趣的故事，你们想读读吗？下面请同学自由地读课文，注意读准字音，读通句子。3、检查（1）生字shìjiè世界hū黄乎乎jī叽叽a自由读měi美lì丽jī小鸡chìbǎ
g翅膀jiǔ很久dū
蹲着ché
g碧澄澄
zhà
站起来
zhà
yī
蓝湛湛绿茵茵
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b指名读c开火车读、集体读d现在我要把帽子摘掉了，老师看看谁的记忆力最好，谁来读？
三学习第一自然段
一、图片导入，引出第一句：1．出示母鸡孵小鸡图，问：鸡妈妈在干什么？鸡妈妈孵出小鸡要多长时间呢？（20多天）2．鸡妈妈孵小鸡可真不容易，谁来读一读：（出示）母鸡蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天。a指名读。b评点：引读：母鸡蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天。c指名读、齐读。过渡：蹲了这么多天，母鸡身下的鸡蛋变了，变了，你们看！二、学习第一自然段。出示两张图：①蛋壳里睡着的小鸡，②蛋壳里醒了的小鸡，1、学生比较：用先后的句式说一说。
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蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！2、指名读。谁能把这个变化连起来读！指导：是啊，都睡了20多天，多想看看外面的世界呀，可是看到四周全是r