本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www21c
jycom
2013高考生物考点预测分析：遗传的分子基础
【考纲要求】
2－2
遗传的分子基础
（1）人类对遗传物质的探索过程（2）DNA分子结构的主要特点（3）基因的概念（4）DNA分子的复制（5）遗传信息的转录和翻译
【高考分布】
IIIIIIIIII
21世纪教育网中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有21世纪教育网
f本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www21c
jycom
注：①直方图横轴代表高考考点②直方图纵轴代表5年高考汇总分值【命题分析】1．平中见增：人类蜡遗传物质的探索过程、DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译是历年高考必考的知识点，并且考题所占分值乎中有增，础A分子的复制、遗传信息的转录和翻译近三年考查有所增加，试题属容易题，证明DNA是遗传物质的经典实验及柘展通常以选择题的形式出现，其他内容在选择题和非选择题中均有考查。2常而有变：INA分子的复制、遗传信息的转录和翻译是常考点，但考查形式有变化，如结合同位素标记考查DNA分子的复带），联系实际应用对DNA有关计算进行考查，“中心法受1j”相关内容等具体到转录或翻译过程中密码予的确定及氨基酸排序等。32013命题豫溯：与碱基相关的计算和转录、翻译过程的考查仍是高考的热点，密码子的简并性及对基因突变的理解考查的可能性更失。【试题预测】一、选择题（共10小题）1（2013山东兖州诊断检测）双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多有A．2种B．3种C．4种D．5种
【解析】由T和A配对和在该模板上共有4个腺嘌呤，可推出正常情况下，新形成子链
21世纪教育网中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有21世纪教育网
f本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www21c
jycom
上共有4个腺嘌呤；胸腺嘧啶双脱氧核苷酸可能与模板上的第1、2、3、4个腺嘌呤脱氧核苷酸进行配对而使复制在相应的部位终止；也可能不与任何一个配对，DNA正常复制，所以总共能形成5种不同长度的子链。【答案】D2（2012临沂质检）下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中，r