会求一组数据的中位数、众数，并解释结果的实际意义。（四）数学好玩本单元设置了“象征性”长跑、有趣的折叠、包装的学问三个内容，主要目的鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。二、本学期教育教学目标：1结合具体情境在操作活动中探索并理解分数加、减、乘、除法的意义；探索并掌握分数加、减、乘、除法的计算方法并能正确计算；能解决简单的分数加、减、乘、除法的实际问题，体会数学与生活的密切联系。2了解倒数的意义，会求一个数的倒数。3能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算律在分数运算中同样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实际问题，体会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。4通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本特征，知道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识体积（包括容积）单位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力和空间观念。5了解复式条形统计图、复式折线统计图的特点与作用；能根据需要，选择条形统计图、折线统计图直观、有效地表示数据；通过实例，进一步理解平均数的意义，会求一组数据的平均数，并解释结果的实际意义。6能综合运用所学的知识和方法解决实际问题，感受数学在日常生活中的作
f用；获得一些初步的数学活动经验和方法，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。三、教学重点
1掌握异分母分数加减的计算方法，并能正确计算。2能正确进行分数加减混合运算；3能正确进行分数和小数的互化；4了解长方体和正方体的的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法；5理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法；6理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。7在方格纸上会用数对确定物体的位置。根据方向和距离确定物体位置的方法。8掌握解列方程解决问题的解题方法9提高复式条形、复式折线统计图的绘制方法与读图能力；理解平均数的意义，学会求简单数据的平均数四、教学难点1学会异分母分数加减的计算方法；2灵活计算长方体、正方体的表面积；3学懂整数与分数的乘r