学习必备
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九年级下学期美术教学计划
一、学生基本情况分析
由于九年级学生面临中考，学习任务繁重，因此对上美术课都严肃有余，其中一大部学生对知识的掌握较快，心中还存有那种爱涂爱画的天性，而同样也有少数学生对美术学科的学习以一种麻木不仁的态度去应付，而在学习过程中缺乏少年应有的活力。
二、本期教学的主要任务和要求
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具，材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，获得对美术学习的持久兴趣，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在学习过程中激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
三、教材的重点、难点与关键
1、陶冶学生的高尚情操，提高审美能力；
2、增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度及能力。
3、在很大程度上有助于学生熟悉美术的媒材和形式，让学生更多地接触实际事物和具体环境。
4、有利于发展学生的感知能力，为思维提供丰富的营养。
5、向学生提供了技术性活动的基本方法，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理素质。
四、对教材内容的分析、补充、增删及改进意见
1、教材内容在编写上依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和学生身心发展水平力参考，从学生的兴趣、能力和需要出发，培养学生积极主动的学习精神。
2、适当注意了知识性，注重实践能力的培养。
3、重视了教师与他人对学生学习状况进行的评价。
4、内容注意处理好了传统与现代的关系，教材中既要渗透优秀的传统文化，也涉及现代艺术的观念和方法，开阔学生的眼界和思路。
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5、重视了学生的自我评价。6、在教材内容的难易上应考虑不同地区学生的基础，地方资源和文化特点。7、在农村的学生应多学习贴近他们生活环境的内容，而文中许多内容离他们太远。五、教学资源的开发1、平时多买一些教学用具，如如意结，印章，教学参考书籍，教育杂志等。2、学生的美术作品可以贴在黑板上（后墙）供学生评价。3、利用多媒体扫描一些图片资料。4、学生自行买了许多图画书及学具，如刻刀、木板、橡皮泥等。六、本期提高教学质量的措施和方法1、克服教师讲述为主，尽量培养学生的欣赏和动手动力。
2、从各个渠道获取相关知识，提高学生对画面的处理能力；3、配备完善的教学器材4、积极开发信息资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索r