九年级上册人教版历史复习提纲【修订版】
九年级上册人教版历史复习提纲【修订版】一、人类文明的开端（社会的发展：原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会）1、人类的形成
起源地及时间非洲三四百万年前
过程
古猿→正在形成中的人（南方古猿，露西）→完全形成中的人（四种，其中现代人的特征出现在晚期智人时期）
主要动力
劳动在古猿向人转变过程中起了重要作用
形成标志
制造和使用劳动工具（也是人与动物最根本的区别）
主要人种
黄色人种，白色人种，黑色人种
划分依据
体貌特征
差异原因
不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果
进化阶段
早期猿人→晚期猿人（元谋人、北京人）→早期智人→晚期智人（山顶洞人）
▲人和动物的根本区别是会不会制造和使用工具；从猿到人具有决定意义的一步是直立行走，具有决定作用的是劳动。
原始社会母系氏族1、群婚制，“只知其母，不知其父”
（母系氏族
2、妇女在采集和家务劳动中占据主导地位
→父系氏族）
3、财产公有，生产和分配也以集体为主
父系氏族1、婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”2、农业、畜牧业发展，手工业进步，商品生产出现3、男子主要从事农业和畜牧业，在社会中占据主导地位，开始支配社会
父系氏族后期，生产力提高→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会2、大河流域人类文明的摇篮（奴隶社会人类进入文明时期）
文明名称古国名河流
文明初现
统一时间文明成果
影响
古代埃及古埃及尼罗河文明
约公元前3500约公元前
年
3000年
金字塔（法老的坟是古代埃及人勤劳和智慧
墓）
的结晶，也是古代统治者
压迫、奴役人民的见证
古代两河古巴比伦幼发拉底河、公元前3500年公元前18世《汉谟拉比法典》世界现存的古代第一部比
流域文明
底格里斯河以后
纪
较完备的成文法典（维护
奴隶主利益）
古代印度古印度印度河文明
约公元前2500年
种姓制度
激化了当时的社会矛盾，对印度后来的社会发展带来了不利影响
古代中国古中国黄河文明
约公元前2070年
分封制
开发了边远地区，加强了统治
种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。国王处于第二等级。3、西方文明之源（海洋文明）
布起止时间
匿交战双方
战争
目的
结果
公元前264年－公元前146年罗马→迦太基（共3次）罗马为了争得地中海霸权，掠夺资源与奴隶罗马胜
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