6）避免声音的干扰性9简述幼儿园大班班级的管理内容。（2）要培养
答案：（1）进一步加强常规教育，逐步养成幼儿良好的习惯。幼儿自我管理的能力，让幼儿学习管理自己。
（3）要让幼儿学会正确处理自己与集体之间的关系，意识到自己是集体中的一员，应该遵守集体规则与纪律，增加责任感。备。（4）要为幼儿入小学作准
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f10、简述幼儿园公共关系的基本原则。（1）信誉至上原则（2）公开开放原则（3）互利互惠原则（4）全员参与原则11简述幼儿园领导者如何提高时间的利用效率。（2）考虑
答案：（1）利用自己的最佳时间去处理最难的、最重要的工作。各项工作和处理幼儿园事务，优先处理重要而又联系广泛的事务。
（3）专心致志地工作和处理幼儿园事务，尽量提高做每一件事的效率。（4）善于挤时间，见缝插针，尽可能地将零散时间充分利用起来。
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简述幼儿园园长选择领导方式时应考虑的问题。
答案：（1）考虑被领导者的成熟度。成熟度可以理解为一个人认识客观现实与社会生活、认识自己、清楚自己与外界环境关系的水平。对成熟度不同的人，采取的领导方式应有所不同。（2）考虑领导环境及领导者的具体条件。依据园所工作的具体环境、园领导者的具体处境，选择较佳的领导方式，即依据园所的组织结构、分工状况、园所领导者的威信与影响力、人际关系等因素综合考虑。13简述幼儿园组织设计的原则答：（1）任务目标原则（2）分工协作原则（3）责任权力一致原则（4）合理结构原则（5）统一指挥、统一意志原则14简述我国幼教行政改革与发展的主要特征和趋势。答：新时期，我国幼教行政改革与发展的主要特征及趋势表现在以下几方面：
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f一、政府重视幼教事业发展，并通过行政手段进行干预1、加强对幼教事业的领导、协调和控制2、重视儿童生存、保护和发展工作，使儿童权利保障法制化3、幼教行政目的性、自觉性不断增强二、幼教行政逐步走向依法治教的轨道1、幼教事业的发展客观上要求纳入法制化的轨道2、建罔以来可行的方针、政策需以法规的形式固定三、幼教行政管理趋于科学化1、加强幼儿教育科学研究．保证决策科学化2、充分发挥专家学者在幼教行政决策中的咨询、参谋作用
15简述幼儿园规章制度的类型。答：幼儿园规章制度的类型，主要有四大类：（1）全园性规章制度全园性规章制度可以起到指导、组织集体的共同活动，统一各类人员行为，建立工作常规和行为规范的作用。（2）部门性规章制度建立和完善幼儿园各部门的规章制度，r