2015年上学期五年级数学科教学工作计划
一、全册教材分析本册教材共编排了七个单元的教学内容：一、数与代数，包括因数和倍数的意义等。二、空间与图形，长方形正方形的体积及表面积的计算公式等。促进学生空间想象力的发展。三、统计与概率教学众数和复式折线统计图；以及“数学广角”，体会解决问题的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。感受数学的特别魅力，教材还编排了一些“你知道吗”？介绍数学背景知识，拓宽了学生的认知水平二、学情分析任教的五年级共有名学生，男生名，女生名。学生的主要问题是所学基础知识和基本技能不扎实，计算能力不强，优生不多，潜能生不少，有少数学生缺少或不做作业，学生合作学习能力和自主探究能力有待进一步引导和提高三、教学目标和要求1、基础知识和技能：1、理解分数的意义和基本性质能够比较熟练的约分和通分。2、掌握因数和质数和合数奇数和偶数等概念。3、理解分数加减法的意义，能正确进行分数的各种运算。4、探索掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法。5、认识复式折线统计图能根据需要选择合适的统计图2、解决问题和方法从实际生活中发现问题，提出问题解决问题，形成观察分析推理能力3、情感态度和价值观1、积极主动参与获取知识的全过程，认识数学的价值。2、形成对数学的兴趣和自信心，提倡合作学习的能力。3、学以致用，激发学生的好奇心和求知欲。4、养成认真作业的好习惯四、重点和难点重点：因数与倍数长方体和正方体分数的意义和性质，分数加减法。
f难点：1、因数与倍数长方体和正方体分数的意义旋转。2、画轴对称图形以及将简单图形旋转九十度，并设计图案。3、理解众数的意义会求一组数据的众数五、提高教学质量的措施1、创设有利于激发学生兴趣和学习动机的教学情境。3、加强基础知识教学，特别是计算能力的培养。3、关注学生非智力因素的培养优化教学教研加强训练及辅导六课时安排1、观察物体二课时。2、因数与倍数七课时。3、长方体和正方体十二课时。4、分数的意义和性质十八课时。5、图形的运动三课时。6、分数的加法与减法七课时。7折线统计图四课时。8、数学广角找次品七课时。九总复习十课时
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