论文题目：浅谈艺术生的现状及高考数学备考应对策略
界首中学
魏岐峰
2014410
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f浅谈艺术生的现状及高考数学备考应对策略
单位：界首中学作者：魏岐峰
【摘要】随着社会的进步，艺术生在高考队伍中比例越来越重，艺术生备考尤其是高考数学备考不容忽视。本文由分析艺术生的现状入手，充分考虑艺术生现状特点，着重提出抓好艺术生数学备考的四条途径。【关键字】艺术生高考数学备考策略界首中学是界首市二类学校，学生基础差，升学单纯靠成绩只有一小部分，也就是磨尖班学生，所以学校大力建设艺术类学校，让学生走艺术生道路。但艺体生高三在校时间很短，一轮复习形同虚设，在回校后的三个月，正值二三轮复习，时间短，内容量大，学生往往感觉无从下手。同时艺体特长生的数学基础的薄弱由来已久，且各人的情况不同，甚至差异较大。所以要想在短时间内有明显的提高困难很大，所以教师应在把握艺术生的实际的前提下，把复习目标定位为在原有的水平基础上有所提高，保证艺术生的已有水平能得到正常发挥，同时尽量保障在能力允许的情况下，能有新的突破。一、分析艺术生的现状1艺术生的生源现状进入高中学习艺术大致有三类考生。一类，热爱艺术、文化功底扎实；二类，热爱艺术，文化功底薄弱；三类，艺术兴趣一般，文化底子薄弱，只是想通过艺术这条路考上理想的大学。2艺术生的培养模式现状
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f艺术生与普通文化生在高中阶段的教学规划、课程和要求上都不一样。艺术生在高三文化课备考前，大量的时间花费在专业课的训练上，对文化课投入的时间和精力都比较少，对文化课学习没有太大的耐心和兴趣，直接导致艺术考生整体文化课基础知识薄弱。3艺术生的思想现状艺术生比较普遍认为，只要省统考先有个较好的专业成绩及校考时取得较好的名次，自己就能选择一个好的学校，等于半条腿跨进了大学校门。艺术生文化课总分要求不高，只要剩余的时间努力学习，另一条腿肯定能跨进大学校门。4艺术生数学成绩的现状艺术生在专业过关之前，根本认识不到文化课学习的重要性，而一旦专业过关要想在短时间内突破文化课取得好成绩却非常难。其实，文化课中其它的科目经过努力都会有所提高，但数学要想在短时间提高却很难，所以数学也就成了艺术生考取理想大学的“拦路虎”。5教授艺术生面临的困境与优势文化课备考时间短，信息量大；考生在学习的过程中容易产生恐惧和浮躁；基础知识薄弱，学习方法欠缺；自尊心强，目标明确；富有团队精神r