第7、8课教学内容
精彩的车轮世界
时
教学重点掌握乐高积木的技法与窍门
教学过程
教学环节与主要内容一、课前导入
学习过程设计问孩子们：有谁开过汽
师、生需要关注的要点
车？汽车有几个轮子？
为什么我们需要汽车？
课后札记
有谁骑过自行车？自行车有几个轮子？
为什么我们要骑自行车？
在孩子们搭建的时候，让他们测试
一下他们的交通
有谁骑过三轮车？三轮车上有几个轮子？为什么我们需要三轮车？
这里有谁见过
工具，确保轮子已经嵌入到底盘上去了，轮子是可以转动的。
单轮脚踏车？大卡车
上有几个轮子？推土机
呢？卡车可以做些什么
事情呢？
讨论一下：许多交
通工具都是有车轮的，
这些轮子的大小都是不
一样的，从工程套装中
找出所有的轮子（拿一
个给大家看）和轮胎（拿
一个给大家看）。让孩
f子们把轮子嵌到轮胎里面去。
解释一下交通工具的底盘是它的彩色身体。孩子们试着用套装中的螺丝刀把轮子装到底盘上去。
让孩子们搭建一辆有两个或四个轮子的交通工具，至少可以乘坐一个乐高娃娃。
f第9课时教学内容
吊钩和横梁
教学重点研究吊钩与横梁的机械装置教学过程
教学环节与主要内容
学习过程设计
师、生需要关注的要点
课后札记
在孩子们面前放一
把椅子让他们推动椅
子。问孩子们：当我们
推椅子的时候，椅子是
离我们越来越远，还是
在孩
越来越近？现在让孩子们去拉椅子。问他
子们搭的时候问
他们吊钩有什
么用？
们：椅子是在朝我们靠
近，还是在远离我们？
问：你们每个人能够用
两手举起你们的椅子
吗？椅子运动的方向是
什么，上还是向下？你
们可以把椅子放低一点
吗？这时椅子运动的方
向是什么：向上还是向
下？讨论机器是如何
来完成推问题列举：什
么机器可以做推的工
作？那么拉，举，下降，
f又是由哪些机器完成的呢？有谁在建筑工地上看见过起重机？它在做什么工作呢？有谁看到过小汽车被拖走呢？牵引机器的工作是什么呢？它是在推还是拖呢帮助孩子们搭建一个建筑工地上用的可以推、拖、举东西的机器。让他们使用吊钩和横梁。
f第10课教学内容
空中表演
时
教学重点让学生掌握乐高积木的技法与窍门
教学过程
教学环节与主要内容
学习过程设计
师、生需要关注的要点
课后札记
讲解搭小熊的方法
这个活动最好安排在孩
子们已经进行过飞行机
器活动之后。问孩子们
是否记得我们第一次学
习飞机并在教室里面到
处飞行？有时，飞行
员会在一起飞r