震知识，例如：
普通家庭平时要准备一个地震应急包（由水、食物、手电筒等物品组
成，用于在地震时应急使用，是自己不被困死）等。掌握应急避震的
逃生方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临
时能快速、高效、有序地逃生，从而最大限度地保护自己生命安全，
特别是减少不必要的非震伤害。最后，我们观看地震观察台。在那里
我们了解到：其实地震也是可以测出的，例如检测深井中的氡含量就
有可能测出（注意“有可能”）某地会发生地震。
活动反思通过对地震知识的了解，既让学生学到地震知识，又增强了自我逃生意识，同时也提高了学生自我防护的本领。
f乡村少年宫科技组活动记录
时间
2018年4月27日
指导教师
乔延林
活动内容
调查我们的生活环境
活动地点
科技室校外场所
活动过程
调查活动：1调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。
2在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。
3调查在我们东北庄村附近的河道、水塘，检验水的质量。
4收集雨水，用PH试纸检验潴龙河附近的雨水的酸碱度。
5访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。
6调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。
7询问调查，过去东北庄有而现在却很难看到的动物。
8调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用
一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。
活动反思通过调查活动，让学生亲眼目睹了河道、水塘中不洁净的恶臭，亲眼目睹了东北庄村周围环境的脏乱差，亲耳听到了一次性筷子使用的数量，坚定了同学们环保奋战的坚强决心。
f乡村少年宫科技组活动记录
时间
2018年5月11日
指导教师
活动内容
自制柴油灯
活动地点
活动过程
材料：废旧玻璃瓶、铝制牙膏壳、棉线
乔延林科技室
过程：将棉线对折再对折，折成一定粗度作为灯芯，将牙膏壳剖开，减成10×10（cm）的形状，把灯芯包起来。然后在玻璃瓶上打一个大小适中的洞，把用铝包起来的灯芯固定在瓶盖上，这样，一个简易的灯就做成了。
学生制作：学生利用休息的时间收集各种玻璃瓶，牙膏壳，然后进行制作，有的学生有了改进，还为灯做了个灯罩，在玻璃瓶外面贴上一些可爱的图片，漂亮的灯做成了。
活动反思通过这次活动，学生能将所学知识运用与实践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合作的能力。
f乡村少年宫科技组活动记录
时间
2018年5月18日
指导教师
活动内容
自制小贴画
活动地点
活动过程
材料：各种各样r