教学目标1．学会本课的生字，能联系上下文或者查字典词典理解新词。2．正确、流利有感情地朗读课文。3．初读课文，了解故事大意，尝试分段。教学重点：学会本课生字新词教学难点：分段一、谈话揭题、理解课题1、谈话：同学们，我们中国有许多神话故事，古希腊也有许多神话故事，今天，我们就来学习一则故事《普罗米修斯盗火》。2、板书课题。齐读课题。3、简介普罗米修斯。师述：普罗米修斯是对人类有恩的神，他用泥土与河水创造了神，并把各种技艺和知识传授给了人，使人类由愚蠢变聪明；还把象征光明与智慧的天火偷到人间。4、学生根据课题质疑。二、初读课文1、按要求，自读课文。（1）借助课后生字表，读准字音，认清字形，读通课文。
f（2）画出生字新词，想想它们在句子中的意思。（3）带着刚才所提的问题边读边思考。（4）了解课文大意，尝试分段2、检查预习情况。（1）、指名学生读词语，指导读好本文中出现的人名、地名。太阳神阿波罗高加索山主神宙斯奥林匹斯圣山
希腊大英雄赫剌克勒斯
（2）出示词语：普罗米修斯盗取天火偷取火种迈进一大步
狠狠地惩罚啄食肝脏获得自由铁链触犯小心翼翼大发雷霆烟火袅袅不远万里（3）联系上下文或查字典理解词意。小心翼翼、大发雷霆、烟火袅袅3、指名学生分节朗读课文，相机指导朗读长句。（1）当太阳神阿波罗驾着太阳车轰隆隆从天空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偷取了火种。三、再读课文，根据提示练习分段。1、提示：无火盗火受罚获救2、练习分段。四、写字教学1、学生看生字表，2、重点指导“盗、偷、啄”的书写。
f3、钢笔描红本课生字。五、练习1、比一比，再组词。盗（）偷（）壮（）磨（）崖（）壁（）资（）渝（）状（）摩（）涯（）辟（）2、照样子，写词语。例：轰隆隆六、布置作业1、完成习字册。2、熟读课文。（）（）（）
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