特点的程度，叫测验的BA．信度、B．效度、C．难度、D．区分度251903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为CA．《教育心理学大纲》《教育心理学讲义》《教育心理学》、B．、C．D．《教育心理学概论》26提出最近发展区理论的心理学家是AA．维果斯基、B．布鲁纳、C．加涅、D．桑代克
f27埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如1218岁阶段阶段的危机冲突是CA．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感28奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出（A）教学策略。A．先行组织者B．验证假说C．意义学习D．程序教学
29人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（C）之中A．安全需要B．尊重、成就需要C．自我实现需要D．归属和爱的需要30将学业成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于AA．能力B．努力C．任务难度D．运气
31影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（B）A学习方法B学习定势C学习时间D学习内容
32数学学习中形成的认真审题态度及审题方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（C）A具体迁移B顺应迁移C一般迁移D重组迁移
33研究表明，学习熟练度达（B），记忆效果最好A100B150C200D50）
34在教鸟的概念时，列举“鸡、鸭、鹅”等，是恰当运用了（CA变式B反例C同位概念D以上三者兼有
f35动作技能学习，心理过程第一阶段是（B）A联结阶段B认知阶段C自动化阶段D熟练阶段
36创造性思维核心是（B）A形象思维B抽象思维C发散思维D聚合思维
37一般认为，态度与品德形成经历三个阶段，依从、认同和（B）A外化B内化C行为D从众）
38衡量教师是否成熟，最重要的标志是（DA能否关注自己生存适应性C能否自觉关注学生39教育法特点主要是（D）A民主性，限制规范的普遍性C国家意志性，民主规范地方性
B能否关注教学情境D能否更多考虑班集体建设
B国家意志性，限制规范地方性D国家意志性，限制规范普遍性
40《中华人民共和国教育法》颁布于（B）A1986年B1993年C1995年D2006年
41在合作办学，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于（B）A刑事法律责任B民事法律责任C行政法律责任D行政和刑事法律责任42王某担任某县高二英语教师期间，通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务r