2013年学生体质健康测试工作总结
《国家学生体质健康标准》的内涵是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准，是国家对不同年龄段学生体质健康方面的基本要求，是学生体质健康的个体评价标准，特别是今年，国家以本次测试数据作为制定今后学生体质健康标准的依据。因此，我校十分重视学生体质健康的测试工作，对全校学生进行了体育项目测试，取得了第一手数据，并如实上报。现测试工作已圆满结束，对前期检测工作做如下总结：一、积极宣传，加强培训，提高工作质量
开学初，学校负责体质健康测试的教师参加市局的培训后，立即组织本校各年级体育教师进行培训，明确各年级测试项目，测试步骤和操作细则以及注意事项，确保每一位测试教师都能正确熟练地进行测试，并要求体育教师对各班进行测试项目及锻炼方法的宣传教育，让他们认识体质测试的重要性和必要性，了解测试目的来督促自已平时积极主动地锻炼身体。二、领导重视，统一认识。
为了切实做学生体质测试工作，学校成立了体质健康测试领导小组，统筹安排全镇的体测工作，制定出了测试时间表，学校对照时间表做好本校的体测工作。学校通过学校大
f队部、学校广播站、学校板报、体育课教学以及学校晨会时间等大力宣传学生体质健康标准的目的，意义，号召全校师生共同学习、共同参与，充分认识体质测试工作的重要性，把实施体质健康测试工作落到实处。三、精心组织，缜密安排，保障安全，高效完成测试
1、在测试前，各班均对学生进行身体健康情况的摸底调查，有计划、有组织地安排测试，对身体有缺陷的学生安排免测，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进行排查，对于不够的器材立即安排购买，因地制宜利用现有场地布置好测试场地，确保能按时进行测试。制订详细的测试细则和安全措施，指导受试者做好充分的预备活动，确保测试的顺利进行和学生安全。
2、对各年级的测试项目都做了统一的规定，身高、体重、视力为各年级的必测项目，其他年级测试项目为：一、二年级测试50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈。三、四年级为一分钟仰卧起坐、50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈。五、六年级为肺活量、400米或508往返跑、一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳、坐位体前屈。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。
3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩正常。全校测试工作顺利结束，没有r