《在PPT中插入影片》教学设计
一、内容分析本节课是“制作多媒体作品”中的内容。本节内容的第二课时，视频、动画的插入的学习内容与前一节课文字、声音等多媒体元素的插入紧密衔接。视频和动画是媒体的重要的表现形式，插入了这两种元素的作品更能体现多媒体的魅力。二、学情分析通过本节内容第一课时的学习，学生对用PowerPoi
t制作幻灯片已经有了初步的了解，尤其是声音元素的插入为本节课的学习打下了基础。因为视频的插入与声音的插入很类似，学生的完成速度肯定很快。flash动画的插入虽然有点复杂，但却是学生比较感兴趣的内容，在学习的过程中同学们的积极性会很高，教师应该充分把握住学生的兴趣点。三、教学目标知识技能：（1）巩固学习声音的插入和设置；（2）学会视频插入的方法（3）掌握flash动画插入的方法。过程方法：（1）通过与声音文件插入的对比，让学生自主学习，完成视频插入。（2）通过教师讲解和演示，让学习生模仿学习，完成动画插入。（3）通过错误案例的分析，让学生探究视频、动画插入对文件保存位置的要求。情感态度价值观：（1）让学生领略多媒体作品描述信息的魅力，培养学生制作多媒体作品的兴趣。
f（2）通过案例分析，培养学生的探索精神与创新能力。四、教学重难点教学重点（1）掌握视频插入的方法；（2）掌握flash动画插入的方法。教学难点flash动画插入。五、教学方法本节课采用“任务驱动法、自主探究学习法、演示教学法”的教学模式。六、教学准备知识准备：学生已经具备幻灯片制作的基础知识，已经掌握文字、图片、声音这些多媒体元素的插入方法。硬件准备：多媒体教学机房软件准备：苏州园林作品的半成品，课堂所需要的视频、动画素材，学生学习指导软件。七、教学过程（1）温故知新，导入新课师：上一节课我们学了在ppt中插入声音文件，老师现在想请一位同学给大家复习一下声音文件的插入方法，请同学们注意观察插入时所使用的各条菜单命令。（生）一学生操作，其他同学观看。师：同学们有没有观察到插入声音的菜单命令并不是单独的“插入声音”，而是什么？
f生：视频和声音。【任务一】师：老师这里有段几视频文件，同学们能不能帮助老师把它们插入到相应的位置上去呢？（生）动手尝试视频文件的插入。设计意图：本环节让同学通过观察菜单命令发现视频文件与声音文件插入菜单命令的相同，从而联系到具体操作的相同。其目的是为了培养学生的观察力，提高学生对事情的分析能力。（r