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上网、QQ聊天、玩游戏53打电话、发短信炫耀或作弊影响学业手机主要负面影响（多项选择）浪费金钱无益于学生身心健康961595911
28、请归纳出调查表所反映的主要信息（不少于两点）（4分）。29、从“手机主要用途”栏目的数据分析中，你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上，你有机会向校长反映，你会怎样说呢？（注意简明、连贯、得体）分）（330、校长听了你的建议后，决定举行一次“初中生带手机上学，禁还是不禁？”的辩论会。
f辩论会上，甲、乙双方各抒己见，请你为乙方再补出一条理由。分）（3甲方观点：我方反对初中生用手机甲方理由：①手机的辐射对身体不好。②在学校里，没有哪一门课程用得上手机，手机成为一块看时间的“表”。③我们正处在成长阶段，自控能力差，好奇心强，对手机里的信息极感兴趣，极易迷恋手机，荒废学业。乙方观点：我方认为学生带手机，禁止不如疏导乙方理由：①手机进校园已成为大势所趋，过分禁止，容易使学生产生逆反心理。②③美国学校管理者联合会认为，学校应该鼓励手机在课堂上使用，让它成为“真正的教学工具”。28、①现在的初中生，有14左右的学生拥有手机；②初中生拥有的手机，主要是父母提供的；③初中生使用手机主要用于上网、QQ聊天或玩游戏；④玩手机的负面影响主要是影响学生学业。（概括出两点及以上，即可得4分，只写一点得2分）分）29、示例：（4校长，您好！现在大部分初中生带手机是为了上网、QQ聊天或玩游戏，这对青少年的成长不利，请您采取相应措施，加以正确引导，好吗？（此题有三个答题要点：称呼和礼貌用语；紧扣“手机用途”分析其负面影响；提出建议和请求）分）30、示例：学校、家庭（3若善于引导，措施得当，使手机成为孩子的良师益友，如电子词典、在线查询等，都有利于学生的发展。13十堰）综合性学习。分）（4材料一每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。材料二湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。材料三《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。（1）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。分）（1（2）针对材料三中的r